ГБОУУМЦ «Детство» ДСЗН города Москвы
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Доклад Особенности формирования информационной и читательской культуры в приемной семье
Содержание
- 1. Доклад Особенности формирования информационной и читательской культуры в приемной семье
- 2. Приемные родители. Кто они?нормативно-правовой экскурс в понятийную среду
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. РОДИТЕЛЬСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕСистема просветительской работы с кандидатами в приемные родители
- 16. ОСОБЕННОСТИШкола приёмных родителей1. Родительское образование обучение кандидатов
- 17. 2. Клуб приёмных родителейБиблиотечный час: что почитать
- 18. Библиотечный час: что почитать ребенкуФормирование круга чтенияСОВРЕМЕННАЯ
- 19. Слайд 19
- 20. Посещение библиотекиСвязь с РГДБ – Асоновой ЕкатеринойСоциальные сетиИнтернет –ресурсыМастер-классыДеловые игрыПсихологические тренингиОбмен опытом
- 21. Литературные гостиные Встречи с писателями:Реальные и в соцсетях связь Поповой Н.А.
- 22. Куда пойти с ребенком? Встречи в музееЭкскурсииИнтерактивныеТрадиционные
- 23. Интернет и дети http://supermams.ru/bezopasnyj-internet-dlya-detej.htm;http://optimakomp.ru/detskijj-brauzer-internet-dlya-detejj/
- 24. ПРАЗДНИКИ
- 25. Волонтеры Индивидуальная и групповая деятельность:Чтение книгТеатрализацииКнижка своими рукамиПоговори со мнойПойдем со мной
- 26. Методическая копилка
Приемные родители. Кто они?нормативно-правовой экскурс в понятийную среду
Слайд 1Особенности формирования информационной и читательской культуры в приемной семье
Н.Д. Плетёнкина, методист
Слайд 16ОСОБЕННОСТИ
Школа приёмных родителей
1. Родительское образование
обучение кандидатов в приемные (замещающие)
родители
Консультации специалистов
Клуб приёмных родителей
Литературные гостиные
Интерактивные экскурсии
Библиотечный час: что почитать ребенку
Интернет и дети
Куда пойти с ребенком
Встречи в музее
Праздники
Консультации специалистов
Клуб приёмных родителей
Литературные гостиные
Интерактивные экскурсии
Библиотечный час: что почитать ребенку
Интернет и дети
Куда пойти с ребенком
Встречи в музее
Праздники
Слайд 172. Клуб приёмных родителей
Библиотечный час: что почитать ребенку
Литературные гостиные
Интерактивные экскурсии
Интернет
и дети
Куда пойти с ребенком
Встречи в музее
Праздники
Волонтеры
Куда пойти с ребенком
Встречи в музее
Праздники
Волонтеры
Слайд 18Библиотечный час:
что почитать ребенку
Формирование круга чтения
СОВРЕМЕННАЯ ДЕТСКО-ПОДРОСТКОВАЯ ЛИТЕРАТУРА
СПИСОК КНИГ ПО ТЕМЕ
«РЕБЕНОК-СИРОТА В СОВРЕМЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ»
ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА
Слайд 19
Библиотечный час
библиотека ГБОУ УМЦ «Детство»
ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ:
1. Айзерман Л.С. Педагогическая непоэма:
Есть ли будущее у уроков литературы в школе? – М.: Время, 2012.
2. Арзамасцева И.Н. «Век ребенка» в русской литературе 1900 — 1930 годов: Монография. М.: Прометей; МПГУ, 2003. — 404 с.
3. Асонова Е.А. Избранные места из переписки о детском чтении: Екатерина Асонова разбирается в том, зачем мы хотим, чтобы наши дети читали // [Электронный ресурс] – URL: http://www.colta.ru/articles/literature/505
4. Асонова Е.А. Нелюбовь к зеркалу: Почему наши дети не любят книги, которые не уводят в сказочный мир, а предлагают посмотреть на себя со стороны // [Электронный ресурс] – URL: http://www.colta.ru/articles/literature/619
2. Арзамасцева И.Н. «Век ребенка» в русской литературе 1900 — 1930 годов: Монография. М.: Прометей; МПГУ, 2003. — 404 с.
3. Асонова Е.А. Избранные места из переписки о детском чтении: Екатерина Асонова разбирается в том, зачем мы хотим, чтобы наши дети читали // [Электронный ресурс] – URL: http://www.colta.ru/articles/literature/505
4. Асонова Е.А. Нелюбовь к зеркалу: Почему наши дети не любят книги, которые не уводят в сказочный мир, а предлагают посмотреть на себя со стороны // [Электронный ресурс] – URL: http://www.colta.ru/articles/literature/619
Слайд 20Посещение библиотеки
Связь с РГДБ – Асоновой Екатериной
Социальные сети
Интернет –ресурсы
Мастер-классы
Деловые игры
Психологические тренинги
Обмен
опытом
Слайд 23Интернет и дети
http://supermams.ru/bezopasnyj-internet-dlya-detej.htm;
http://optimakomp.ru/detskijj-brauzer-internet-dlya-detejj/
Слайд 25Волонтеры
Индивидуальная и групповая деятельность:
Чтение книг
Театрализации
Книжка своими руками
Поговори со мной
Пойдем со мной
