Презентация, доклад на тему Демографический портрет школы с. Кекен-Васильевка

портрет родной школы

филиала МОБУ СОШ с. Новые Карамалы

Руководитель:
Шурков Ю.Е. – учитель географии ООШ с.Кекен-Васильевка – филиала
МОБУ СОШ с. Новые Карамалы

3.1. Демографические понятия
3. 2. Демографическая ситуация в школе
3.2.1. Динамика численности учащихся за последние 10 лет..
3.2.2. Половой состав учащихся школы
3.2.3. Возрастной состав учащихся школы
3.2.4. Этнический состав учащихся школы
3. Это интересно
4. Заключение
5. Литература

Содержание

прогноз на будущее.

Цель исследования:

анализа демографической ситуации в нашей школе.
3. Провести анкетирование учащихся школы.
4. Собрать и обработать информацию.
5. Проанализировать и сделать выводы по анкетированию.

обобщение.
4. Сравнение и сопоставление.

Основой общеобразовательной школы с. Кекен-Васильевка – филиала
Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа с. Новые Карамалы
муниципального района Миякинский район Республики Башкортостан»)

Объект исследования:

учениками различных национальностей

населения).





(Демографический энциклопедический словарь).

Демографическая ситуация

это характеристика демографических процессов рождаемости, смертности, миграции, заключения браков и оформления разводов.




(Демографический энциклопедический словарь).

Основные определения

ниже уровня смертности.

Перенаселение
территории

это неспособность территории обеспечить её жителей жизненно необходимыми ресурсами

Демографический кризис — критические (кризисные)  показатели  рождаемости  и смертности, то есть соответственно естественному приросту и убыли населения в государстве.

Республики Башкортостан

чувашской литературы Константин Васильевич Иванов

учебно-воспитательной работе, проанализировала изменение количества учащихся в школе за последние 10 лет.

в школе

количество учащихся

После объединения школ (2013-2016гг.) количество учащихся резко возросло на 23 человека, но все равно происходит дальнейшее снижение их численности.

мало рождаются дети.
выпускники после школы покидают район с целью получения образования в столицу и другие крупные города Республики Башкортостан;
часть населения мигрирует в поисках работы в другие регионы страны (Север, Сибирь, Москва)
сказывается и затянувшаяся кризисная ситуация в стране.

61 обучающихся:
Мальчиков – 28 или 46%
Девочек – 33 или 54%
2 класс – все девочки, в 5 и 7 классах девочек больше.

Отличие: в России и РБ мальчиков рождаются больше и их количество выравнивается к 20 годам.*


https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/50/Распределение_населения_Республики_Башкортостан.png

по 2008 года рождения.
максимальное число родившихся приходится на 2003 год – 12 детей, 2007 – 7 и 2008 – 8 (материнский капитал с 2007г.)
Наименьшее количество детей родилось в 2005 г. – 2 чел.
В РБ за этот период: в min – 2000г.- 10,1‰, max-2008г. – 13,4 ‰

Республике Башкортостан, так и по району: большинство населения – чуваши, на втором месте по численности – русские и на третьем – татары. Подобное распределение, на мой взгляд, является результатом исторического заселения и освоения территории. Наша деревня основана в 1798 году чувашами Шадринского уезда Казанской губернии.

ученику – 15 лет и 10 месяцев.
 

период исследования, так как население деревень стареет, мало рождаются детей. Причины указаны выше.
Половой состав учащихся: в школе всего 61 учащихся, из них девочек - 33, мальчиков – 28.
В школе наибольшее количество детей 13 возраста (2003года рождения).
Национальный состав: 1 место – чуваши-89%, русские – 8 %, татары 3%, отличается от средних показателей РБ и Миякинского района

поселения Кожай-Семеновский сельский совет МР Миякинский район Республики Башкортостан.
Материалы школьного музея .
Интернет ресурсы:
http://demography.academic.ru
https://upload.wikimedia.org/wikipedia