уроках французского языка»
2019
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Обучающая игра J’ai …, Qui a…?
Содержание
- 1. Обучающая игра J’ai …, Qui a…?
- 2. Обучающая игра J’ai …, Qui a…?
- 3. J’ai …, Qui a…? Есть отличная настольная
- 4. Правила игры очень просты:Все карточки раздаются игрокам
- 5. Игрок смотрит в свою карточку и читает:
- 6. Можно играть с картинками и отработать животных,
- 7. Отрабатывать можно буквосочетания
- 8. Отрабатывать можно цифры
- 9. Мы любим читать стихи таким образом
- 10. Слайд 10
- 11. Список литературы:1. Французский язык. Второй иностранный язык.
Обучающая игра J’ai …, Qui a…?
Слайд 1Бережная Ольга Анатольевна МБОУ «Усадовская СОШ» учитель английского языка и французского языка «Игра на
Слайд 3 J’ai …, Qui a…?
Есть отличная настольная карточная игра, которая позволяет отработать
все, что угодно: тематический словарь, фигуры, цвета, буквы, частотные слова, произношение определенных буквосочетаний, навыки чтения и т.п.
Игра называется J’ai …, Qui a…?
Игра называется J’ai …, Qui a…?
Слайд 4Правила игры очень просты:
Все карточки раздаются игрокам на руки в случайном
порядке;
Если в игре обозначены первая и последняя карты (на них написано), то начинает тот игрок, кому попалась первая карта;
Если в игре не обозначены первая и последняя карта, то начинать может любой игрок (можно использовать считалочку или начать с самого младшего игрока);
На каждой карточке есть две картинки или два слова (для читающих детей);
Если в игре обозначены первая и последняя карты (на них написано), то начинает тот игрок, кому попалась первая карта;
Если в игре не обозначены первая и последняя карта, то начинать может любой игрок (можно использовать считалочку или начать с самого младшего игрока);
На каждой карточке есть две картинки или два слова (для читающих детей);
Слайд 5Игрок смотрит в свою карточку и читает: «J’ai la panthere. Qui
a la photo?»;
Игрок, у которого в верхней части карточки написано «J’ai la photo.», продолжает игру и говорит: «J’ai la photo. Qui a … (называет свое нижнее слово»;
Использованные карточки складываются в общую кучку или в коробку или оставляют у себя до окончания игры;
Игра заканчивается, когда все карточки прочитаны.
Игрок, у которого в верхней части карточки написано «J’ai la photo.», продолжает игру и говорит: «J’ai la photo. Qui a … (называет свое нижнее слово»;
Использованные карточки складываются в общую кучку или в коробку или оставляют у себя до окончания игры;
Игра заканчивается, когда все карточки прочитаны.
Слайд 6
Можно играть с картинками и отработать животных, растения, фигуры, цифры и
т.п., для тех, кто учится читать, можно отрабатывать частотные слова, phonics, буквы, фразы, стихотворения и т.п. Можно поиграть в рифмы, синонимы и антонимы, страны и столицы и т.д.
Слайд 11Список литературы:
1. Французский язык. Второй иностранный язык. 5 класс. Учебн. для
общеобразоват. организаций. В 2 ч./ Н.А. Селиванова, А.Ю. Шашурина – М.: Просвещение, 2019
2. . Французский язык. Второй иностранный язык. 6 класс. Учебн. для общеобразоват. организаций. В 2 ч./ Н.А. Селиванова, А.Ю. Шашурина – М.: Просвещение, 2019
2. . Французский язык. Второй иностранный язык. 6 класс. Учебн. для общеобразоват. организаций. В 2 ч./ Н.А. Селиванова, А.Ю. Шашурина – М.: Просвещение, 2019
