презентация
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Учебная презентация Поверхностное натяжение жидкости и его проявления
Содержание
- 1. Учебная презентация Поверхностное натяжение жидкости и его проявления
- 2. Основополагающий вопрос: Как проявляется поверхностное
- 3. Дидактические цели проектаФормирование компетентности в сфере самостоятельной
- 4. Методические задачиВыработать у учащихся навык анализировать проблему,
- 5. Вопросы для самостоятельных исследованийПроведение
- 6. Результаты представления исследованийПрезентации.Веб-сайт.
- 7. Этапы и сроки проведения проекта
- 8. Этапы и сроки проведения проекта
- 9. Материалы УМП1.Презентации: Строение жидкостей.Смачивание и несмачивание.Капиллярные явления.Подумай
- 10. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК1. М. И. Блудов. Беседы по
Основополагающий вопрос: Как проявляется поверхностное натяжение в природе, быту, технике, промышленности? Учебный предмет: физика.Участники: 10 класс.
Слайд 1Тема учебного проекта:
Поверхностное натяжение жидкости и его проявления
Автор: Смыков Александр Алексеевич
Учебная
Слайд 2
Основополагающий вопрос:
Как проявляется поверхностное натяжение в природе, быту, технике, промышленности?
Учебный предмет:
физика.
Участники: 10 класс.
Участники: 10 класс.
Слайд 3Дидактические цели проекта
Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, критического мышления,
навыков работы в команде.
Приобретение навыков самостоятельной работы с большими объемами информации, умений увидеть проблему и наметить пути ее решения
Обобщение знаний учащихся о свойствах жидкости.
Знакомство с явлениями, вызванными поверхностным натяжением, с понятиями поверхностная энергия, сила поверхностного натяжения, коэффициента поверхностного натяжения; поможет понять причину, заставляющую поверхность жидкости сократиться.
Раскрытие проявление поверхностного натяжения в природе, быту, производстве, промышленности.
Приобретение навыков самостоятельной работы с большими объемами информации, умений увидеть проблему и наметить пути ее решения
Обобщение знаний учащихся о свойствах жидкости.
Знакомство с явлениями, вызванными поверхностным натяжением, с понятиями поверхностная энергия, сила поверхностного натяжения, коэффициента поверхностного натяжения; поможет понять причину, заставляющую поверхность жидкости сократиться.
Раскрытие проявление поверхностного натяжения в природе, быту, производстве, промышленности.
Слайд 4Методические задачи
Выработать у учащихся навык анализировать проблему, выявлять ее первопричины и
находить пути её решения.
Активизировать мыслительную деятельность учащихся.
Научить обрабатывать и обобщать полученную в результате проведения опытов и экспериментов информацию.
Научить пользоваться программой Power-Point.
Активизировать мыслительную деятельность учащихся.
Научить обрабатывать и обобщать полученную в результате проведения опытов и экспериментов информацию.
Научить пользоваться программой Power-Point.
Слайд 5 Вопросы для самостоятельных исследований
Проведение опытов подтверждающих стремление жидкости
уменьшить поверхность соприкосновения с воздухом.
Измерение коэффициента поверхностного натяжения.
Определение силы поверхностного натяжения.
Проявление смачивания и капиллярности в повседневной жизни.
Измерение коэффициента поверхностного натяжения.
Определение силы поверхностного натяжения.
Проявление смачивания и капиллярности в повседневной жизни.
Слайд 9Материалы УМП
1.Презентации:
Строение жидкостей.
Смачивание и несмачивание.
Капиллярные явления.
Подумай и реши.
2.Веб-сайт: «Поверхностное натяжение
в жидкости».
Примеры работ самостоятельных исследований учащихся:
Слайд 10БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. М. И. Блудов. Беседы по физике. Москва, ”Просвещение”, 1972.
-176 с.
2. Б. Б. Буховцев, Ю. Л. Климонтович, Г. Я. Мякишев. Физика 9 класс.
Москва, ”Просвещение”, 1995. -606 с. 3. С. У. Гончаренко, П. Н. Воловик. Физика 10 класс. Москва ”Просвещение”,
1989. -239 с.
4. Г. С. Лансберг. Элементарный учебник физики. Москва АОЗТ “ШРАЙК”,
-603 с.
5. Г. Я. Мякишев, А. З. Синяков. Физика 10 класс. Москва “Дрофа”,2001.
-352 с.
6. А. И. Перельман. Занимательная физика. Москва “Наука”, 1976. -224 с
7. Т. И. Трофимова. Курс физики. Москва “Высшая школа”, 2000. -542 с.
2. Б. Б. Буховцев, Ю. Л. Климонтович, Г. Я. Мякишев. Физика 9 класс.
Москва, ”Просвещение”, 1995. -606 с. 3. С. У. Гончаренко, П. Н. Воловик. Физика 10 класс. Москва ”Просвещение”,
1989. -239 с.
4. Г. С. Лансберг. Элементарный учебник физики. Москва АОЗТ “ШРАЙК”,
-603 с.
5. Г. Я. Мякишев, А. З. Синяков. Физика 10 класс. Москва “Дрофа”,2001.
-352 с.
6. А. И. Перельман. Занимательная физика. Москва “Наука”, 1976. -224 с
7. Т. И. Трофимова. Курс физики. Москва “Высшая школа”, 2000. -542 с.
