Презентация, доклад на тему Технология подготовки учащихся к ОГЭ

уроках физики и информатики.

ГБОУ ООШ с. Салейкино

Доклад

ученика, воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире».

Одним из важнейших направлений модернизации школьного образования на современном этапе его развития является использование средств информационных и коммуникационных технологий.

активной познавательной деятельности. Умелое применение приемов и методов, обеспечивающих высокую активность в учебном познании, является средством развития познавательных
способностей обучаемых.

учащихся;
- инициировать новые виды учебной деятельности учащихся средствами ИКТ;
- соотносить дидактические возможности и методические функции электронных образовательных ресурсов с планируемыми образовательными результатами;
- формировать мотивационную готовность учащихся к обучению.

стремление к познанию довольно сложно.
- в рейтинге предметов физика в старших классах занимает отнюдь не первое место.
- В последние годы школьная программа все больше ориентируется на передачу и получение информации, отработку репродуктивных навыков, а не на развитие творческой и мыслительной деятельности учащихся.

Проблема

тайн?

Можно предложить такую схему воспитания у учащихся увлечения учебным предметом:
от любопытства к удивлению,
от него к активной любознательности и стремлению узнать,
от них к прочному знанию и научному поиску.

писал русский педагог К.Д.Ушинский .

Это требование легко может быть удовлетворено средствами компьютерных технологий, незаменимых в создании и проведении нестандартных, интересных уроков.

учебной практике психолого-педагогические разработки, позволяющие интенсифицировать учебный процесс, реализовывать идеи развивающего обучения.
Возможности компьютерных технологий как инструмента человеческой деятельности и принципиально нового средства обучения привело к появлению новых методов и организационных форм обучения и более быстрому их внедрению в учебный процесс.

использованы в различных формах.

- мультимедийные сценарии уроков (презентации);
- применение готовых учебных и демонстрационных программ;
- электронные уроки и тесты;
- внеурочная деятельность.

применением программы Power Point , входящей в состав пакета программ Microsoft Office .
Слайды презентаций содержат иллюстративный материал для урока, фрагменты видеофильмов, анимации.
При подготовке презентации заранее продумывается структура урока, последовательность слайдов предполагает определенный темп и логику изложения материала, т.е. создается сценарий проведения урока.

мел и доску.

Все важные этапы урока зафиксированы учителем на слайдах заранее, поэтому ему не приходится отнимать от урока время для записей на доске.

Ещё одним положительным моментом презентаций является постоянное наличие необходимой информации перед глазами детей, а так же возвращение к нужной информации при необходимости на любом этапе урока. Таким образом, у учащихся сразу работают два вида памяти (визуальная, слуховая), что способствует лучшему усвоению нового материала, развитию познавательного интереса.
Уроки с использованием информационных технологий особенно нравятся детям, так как усвоение учебного материала происходит быстрее и легче.
Все этапы урока эмоционально переживаются учениками. Это способствует формированию положительного отношения к изучаемому предмету, учёбе, школе.
В течение урока учащиеся не только усваивают новый материал, но и переживают ситуации успеха. Ощущение успешности помогает учащимся впоследствии показать хорошие результаты при контроле знаний.

одного человека (пользователя).

Персональный
компьютер

Системный
блок

Материнская
плата

Процессор

ПЗУ ОЗУ

Карты памяти

Дисководы

Жёсткий диск

Блок питания

Клавиатура

Монитор

Мышь

Принтер

Внешние
устройства

ρ (ро)

Плотность - физическая величина, которая равна
отношению массы тела к его объёму

ρ

=

___

m

V

ρρ

ρ – плотность, в СИ измеряется в кг/м

3

m – масса, в СИ - кг

V – объём, в СИ - м

3

(часто ρ измеряют г/см

3

)

ρ воды 1000 кг/м

3

: 1 м

3

воды имеет массу 1000 кг

1000 кг/м

3

= 1 г/см

3

14

иллюстрирующие разнообразные явления,компьютерные анимации, вопросы и задачи для закрепления материала.
Электронные уроки и тесты можно использовать на любом уроке.

е ф л е к с и я)

3

П Р О В ЕРЬ С Е Б Я
( р е ф л е к с и я)

Что означает запись: «Плотность льда 900 кг/м»? Что показывает плотность?

В каких единицах измеряют плотность?

Как соотносятся эти единицы друг с другом?

Два кубика – из мрамора и латуни имеют
одинаковую массу. Какой из них имеет
больший объём?

В одной мензурке налили 100 мл чистой
воды, а в другую – 250 мл такой же воды.
Одинакова ли плотность воды в мензурках?

Объём воды и нефти одинаковый. Масса какой жидкости больше? Почему?

( можно подойти в перемену к учителю и поделиться)

Что понравилось?
Что было неудачным?
Когда было интересно, а когда скучно?
О чём бы хотел узнать больше?
Больше всего запомнилось.
На уроке удивило.

информатике. Они готовят творческие работы, рефераты, проекты. Защита работ учащихся сопровождается демонстрацией мультимедийной презентацией. Выполнение работ требует хорошего владения компьютерной технологией: быстрый поиск информации в различных источниках, в том числе и по сайтам в Интернете, подготовка материала для публикации или презентации, создание публикации в Microsoft Office Publisher и презентации в Microsoft Power Point.

учитывать индивидуальные особенности учащихся;
- развивать творческие и исследовательские способности;
- воспитывать интерес к самостоятельной познавательной деятельности учащихся;
- обеспечивать качественное усвоение программного материала;
- обеспечивать повышение качества знаний учащихся при обучении физики и информатики

меня соучастником, и я пойму».
Китайская пословица