с.п. «Село Хурба»
Кузнецова Ираида Валентиновна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Статья методические рекомендации к проведению урока Свободное падение тела
Содержание
- 1. Статья методические рекомендации к проведению урока Свободное падение тела
- 2. «Это невозможно!» - сказала Причина. «Это безрассудство!»
- 3. Актуальность инноваций в жизни обществаСоциальные институты реагируют
- 4. Деятельность учителя Использование ИКТ в учебном процессе
- 5. овладевший профессиональными знаниями и умениями,способный не только
- 6. Программа подготовительного курса по физикеПрограмма обеспечивает:Развитие творческого
- 7. Использование ИКТ в учебном процессе - один
- 8. Существующие учебные программы можно разделить на
- 9. В своей работе использую:Учебные компьютерные программы;Программы с
- 10. Программы с готовыми компьютерными демонстрациями, с небольшими возможностями управления параметрами наблюдаемых процессов
- 11. Программы, обучающие решению задач;
- 12. Компьютерные демонстрации Фрагмент учительской презентации к
- 13. Компьютерное тестирование Фрагмент программного обеспечения 1С: Образование
- 14. Компьютерное тестирование Фрагмент программного обеспечения 1С: Образование
- 15. Компьютерное моделирование Модель программного обеспечения 1С:Образование
- 16. Компьютерное моделирование Модель мультимедийного электронного учебника «Открытая физика»
- 17. Создание проектовЕще одним направлением практической деятельности школьников,
- 18. Фестивали, конкурсыПоисково-исследовательская деятельностьКлассные часы, мероприятияРодительские собрания,Внеклассная работа по предметуИКТ и творчество учащихсяпрезентациипознавательные календарибуклетывидеофильмы Внеклассная работа
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Любой человек может стать Ньютоном, если только
- 22. Благодарю за внимание!
«Это невозможно!» - сказала Причина. «Это безрассудство!» - заметил Опыт. «Это бесполезно!» - отрезала Гордость. «Попробуй…» - шепнула Мечта.
Слайд 2«Это невозможно!» - сказала Причина. «Это безрассудство!» - заметил Опыт. «Это бесполезно!» -
отрезала Гордость.
«Попробуй…» - шепнула
Мечта.
Слайд 3Актуальность инноваций в жизни общества
Социальные институты реагируют на изменение цивилизации
с
разной скоростью
Б и з н е с
100 км/ч
Общество (взгляды, нормы поведения)
90 км/ч
С е м ь я
60 км/ч
Школа образование
10 км/ч
Политика закон
очень медленно
Слайд 4Деятельность учителя
Использование ИКТ в учебном процессе
Научность и ценность
Развитие
универсальных учебных действий при использовании проектной технологии обучения.
Основные факторы обновления образовательного процесса обучения физике
Слайд 5овладевший профессиональными знаниями и умениями,
способный не только проектировать свою деятельность, но
управлять педагогическим процессом,
чутко реагируя на любые изменения образовательного процесса.
Профессионализм педагога – единство теоретической и практической готовности к осуществлению педагогической деятельности
Компетентный учитель
– это специалист
Слайд 6Программа подготовительного курса по физике
Программа обеспечивает:
Развитие творческого мышления через организацию интенсивной
умственной деятельности
Свободу деятельности
Различные варианты уровневой и профильной дифференциации
Связь между теорией и практикой, принцип преемственности
Интеграцию с другими науками (математикой, химией, информатикой)
Развитие личности ученика
Успешную итоговую аттестацию
Участие в районных и краевых олимпиадах
Свободу деятельности
Различные варианты уровневой и профильной дифференциации
Связь между теорией и практикой, принцип преемственности
Интеграцию с другими науками (математикой, химией, информатикой)
Развитие личности ученика
Успешную итоговую аттестацию
Участие в районных и краевых олимпиадах
Слайд 7Использование ИКТ в учебном процессе - один из путей решения проблемы
повышения качества образования
Применение ИКТ учащимися на уроках физики:
учащиеся приобретают навыки самостоятельного поиска информации;
оптимально используется персональный компьютер как обучающее средство;
развивается познавательный интерес через тягу современного школьника к компьютеру,
формирует убеждение, что достижения современной техники не отделимы от науки физики.
Слайд 8 Существующие учебные программы можно разделить на три основные группы:
программы
с готовыми компьютерными
демонстрациями, с небольшими возможностями управления параметрами наблюдаемых процессов;
программы, обучающие решению задач,
снабженные справочным материалом и подсказками, а также оценкой работы обучаемого;
интерактивные программы, позволяющие
моделировать изучаемые явления на экране компьютера самому ученику.
демонстрациями, с небольшими возможностями управления параметрами наблюдаемых процессов;
программы, обучающие решению задач,
снабженные справочным материалом и подсказками, а также оценкой работы обучаемого;
интерактивные программы, позволяющие
моделировать изучаемые явления на экране компьютера самому ученику.
Слайд 9В своей работе использую:
Учебные компьютерные программы;
Программы с готовыми компьютерными демонстрациями, управления
параметрами наблюдаемых процессов;
Программы, обучающие решению задач;
Компьютерные демонстрации к урокам;
Компьютерное тестирование;
Компьютерное моделирование.
Программы, обучающие решению задач;
Компьютерные демонстрации к урокам;
Компьютерное тестирование;
Компьютерное моделирование.
Слайд 10 Программы с готовыми компьютерными демонстрациями, с небольшими возможностями управления параметрами наблюдаемых
процессов
Слайд 17Создание проектов
Еще одним направлением практической деятельности школьников, является работа над проектами,
в ходе которой ученики приобщаются к методам научного исследования, максимально используя индивидуальные особенности.
Слайд 18Фестивали, конкурсы
Поисково-исследовательская деятельность
Классные часы, мероприятия
Родительские собрания,
Внеклассная работа по предмету
ИКТ и творчество
учащихся
презентации
познавательные календари
буклеты
видеофильмы
презентации
познавательные календари
буклеты
видеофильмы
Внеклассная работа
Слайд 21
Любой человек может стать Ньютоном, если только яблоко упадет ему на
голову.
Но зачем ждать, пока оно упадет; уж лучше стать тем, кто тряхнет яблоко…
Но зачем ждать, пока оно упадет; уж лучше стать тем, кто тряхнет яблоко…
