- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Скорость. Единицы скорости (7 класс)
Содержание
- 1. Скорость. Единицы скорости (7 класс)
- 2. Эпиграф к уроку:«Главное в этом мире не
- 3. Учитель физики МБОУ СОШ №35 г. БелгородаМилявская Елена ИвановнаСкорость. Единицы скорости
- 4. Цели урока
- 5. Цели урока:1. Дать определение скорости.2. Записать формулу
- 6. Скорость – это величина, характеризующая быстроту движения тел
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Изучение нового материала
- 10. Тела могут двигаться…- в разных направлениях;- равномерно
- 11. Скорость автомобиля 90 км/ч Скорость судна на воздушной подушке 120 км/чСравните скорости
- 12. Скорость при равномерном движении тела показывает, какой путь прошло тело в единицу времени. Что показывает скорость?
- 13. Как определить скорость при равномерном движении?
- 14. Слайд 14
- 15. Скорость ϑ – физическая величина показывающая какой путь прошло тело в единицу времени.
- 16. путьвремяскоростьФормула скорости
- 17. Единица скорости в Международной системе (СИ) 1 м/сДругие единицы:1 км/ч1 см/с
- 18. Скорость имеетнаправление
- 19. Скалярные величины:- время;- длина;- объем.Векторные величины:- скорость.
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Отдохнем!?
- 24. Две бабы-яги поспорили, не чем быстрее попасть
- 25. Мотоциклист преодолевает расстояние в 9 километров за 30 минут. С какой скоростью он движется?
- 26. Дано:
- 27. 1 Выполните перевод скорости в основные единицы
- 28. Достигли ли мы поставленных целей?
- 29. Домашнее задание§ 14 уметь отвечать на вопросы
Эпиграф к уроку:«Главное в этом мире не то, где мы стоим, а то, в каком направлении движемся.»
Слайд 2Эпиграф к уроку:
«Главное в этом мире не то, где мы стоим,
а то, в каком направлении движемся.»
Оливер Холмс
Слайд 5Цели урока:
1. Дать определение скорости.
2. Записать формулу для расчета скорости.
3. Выразить
одну и ту же скорость тела в разных единицах.
4. Научиться оформлять задачи.
4. Научиться оформлять задачи.
Слайд 10Тела могут двигаться…
- в разных направлениях;
- равномерно и неравномерно;
- медленно и
быстро;
- с ускорением или замедлением движения;
- проделывая разный путь;
- по различной траектории;
- с ускорением или замедлением движения;
- проделывая разный путь;
- по различной траектории;
Слайд 12
Скорость при равномерном движении тела показывает, какой путь прошло тело в
единицу времени.
Что показывает скорость?
Слайд 24Две бабы-яги поспорили, не чем быстрее попасть на олимпиаду 2014 года
в Сочи на ступе или помеле? Одну и ту же дистанцию в 228 км баба-яга в ступе пролетела за 4 ч, а баба яга на помеле за 3 ч. Что больше, скорость ступы или помела?
Слайд 25Мотоциклист преодолевает расстояние в 9 километров за 30 минут. С какой
скоростью он движется?
Слайд 26Дано: СИ
Решение:
S=9 км 9000 м
t=30 мин 1800 с
Найти:
v-?
Ответ: v= 5 м/с
Мотоциклист преодолевает расстояние в 9 километров за 30 минут. С какой скоростью он движется?
S=9 км 9000 м
t=30 мин 1800 с
Найти:
v-?
Ответ: v= 5 м/с
Мотоциклист преодолевает расстояние в 9 километров за 30 минут. С какой скоростью он движется?
1. Прочитай внимательно задачу.
2. Сделай краткую запись условия задачи, применяя обозначения физических величин.
3. Запиши, используя обозначения, какую физическую величину нужно найти.
4. Переведи единицы измерения физических величин в СИ.
5. Запиши формулу нахождения неизвестной величины.
6. Подставь соответствующие данные в формулу.
7. Найди значение полученного выражения.
8. Проанализируй полученное значение.
9. Запиши ответ.
Учимся оформлять задачи!
Слайд 271 Выполните перевод скорости в основные единицы измерения . Ответ округлите
до целого значения
60км/ч = …
25км/ч = …
120км/ч = …
5,5 км/ч = …
2. Пассажирский самолет ТУ-104 пролетел 8 250 м за 30 с. Определите скорость самолета. Ответ округлите до целого значения.
3. Мотоциклист за 2 часа проехал 150км. Определите скорость мотоциклиста. Ответ округлите до целого значения
60км/ч = …
25км/ч = …
120км/ч = …
5,5 км/ч = …
2. Пассажирский самолет ТУ-104 пролетел 8 250 м за 30 с. Определите скорость самолета. Ответ округлите до целого значения.
3. Мотоциклист за 2 часа проехал 150км. Определите скорость мотоциклиста. Ответ округлите до целого значения
Слайд 29Домашнее задание
§ 14 уметь отвечать на вопросы по параграфу 14
Составить по
2 задачи на нахождение скорости тела
