Презентация, доклад на тему Система школьного физического эксперимента

из методов обучения школьников физике; он имеет несколько своеобразных, особых видов и не является чем-то сложившимся, а все время развивается, расширяется, пополняется новым оборудованием, приемами и средствами выполнения.

задачи

практических применений, рассчитанный на одновременное восприятие всеми учащимися.

установка должна быть по возможности простой
Демонстрационный опыт должен быть видим всем учащимся класса
Темп демонстрации должен соответствовать темпу устного изложения и скорости восприятия учащимися.
Демонстрационный эксперимент должен быть убедительным, а установка для его проведения - надежной.

которая предполагает, что объект исследования и экспериментальная установка находятся в мнимом виртуальном пространстве.

на компьютере физические процессы, изменять условия и параметры его проведения.

когда все учащиеся класса одновременно выполняют однотипный эксперимент, используя одинаковое оборудование.

полученных знаний из разных тем курса физики.

тела.
Проверка постоянства отношения ускорений двух тел при взаимодействии.
Измерение массы тела.
Изучение второго закона Ньютона и т.д.

учащимися дома, вне школы, без непосредственного контроля со стороны учителя за ходом работы.

которых органически связаны с экспериментом: с различными измерениями, воспроизведением физических явлений, наблюдениями за физическими процессами, сборкой установок электрических цепей и т.д.

исследовательского характера
Формируют критический подход к оценке результатов измерений

дома, вне школы, без непосредственного контроля со стороны учителя за ходом работы.