Презентация, доклад на тему Система физического эксперимента при изучении термодинамики в дисциплине: Проблемы преподавания физики в профильной школе.

в профильной школе».

Министерство образования Московской области Московский государственный областной университет

первый план выходит необходимость правильного формирования экспериментальных умений у студентов бакалавриата


Проблема : при выполнении лабораторных работ учащиеся часто сталкиваются с трудностями, связанными с аналитическим и графическим описанием результатов эксперимента

созданных условиях. [1]

Эксперимент значительно облегчает усвоение курса, прежде всего тем, что повышает интерес, помогает формировать конкретные образы, адекватно отражающие в сознании реально существующие физические явления, процессы, законы.

учебной деятельности [2]

При подготовке к занятию
познакомиться с содержанием конкретной лабораторной работы;
повторить основные физические понятия, явления и т.п., входящие в содержание работы, за школьный курс термодинамики;
определить возможные цели и функции каждого опыта;
представить подготовленный черновик письменного отчета.

основные параметра того или иного физического параметра
зафиксировать условия, при которых эксперимент проходит успешно;
сделать рисунки различных этапов проведения опыта;
провести анализ деятельности и сформулировать вывод.

к изучению физики, воспитывает у студентов умение слушать товарищей, формировать и защищать свою точку зрения, воспитывать умение рационально использовать свое время и применять полученные знания в знакомой или новой ситуации.