Презентация, доклад на тему Разработка урока Плавание тел 7 класс

физики «Плавание тел»
7 класс

в жидкости тонет, всплывает, плавает

поведения тела в жидкости
Развивающие – способствовать развитию аналитических способностей учащихся (умение делать теоретические выводы из эксперимента), их познавательного интереса через использование мультимедийных презентаций и демонстрационных опытов, формированию у них единой научной картины мира
Воспитательные - способствовать формированию материалистического мировоззрения, толерантности и навыков коммуникативной культуры

на поверхность




2. Тело может находится в равновесии (плавать) внутри жидкости




3. Тело может тонуть (находится на дне)

тяжести равна силе Архимеда, а средняя плотность тела равна плотности жидкости
Fтяж=Fарх, pт=pж

2. Тело тонет (находится на дне), если сила тяжести больше силы Архимеда, а средняя плотность тела больше плотности жидкости
Fтяж>Fарх, pт>pж


3. Тело всплывает на поверхность жидкости, если сила тяжести меньше силы Архимеда, а средняя плотность тела меньше плотности жидкости
Fтяж

тяжести и сила Архимеда не уравновесятся

ко всему объему тела равно отношению плотности тела к плотности жидкости:






Чем больше плотность тела по сравнению с плотностью жидкости, тем большая часть тела погружена в жидкость

состояние"

Тело всплывает

керосине?
Что можно сказать о средней плотности подводной лодки, когда под водой она «гуляет»?
Где плавать легче: в пресном озере или море?
Почему бесполезно горящую нефть, бензин, керосин тушить водой?
Утонет ли в воде стеклянная бутылка, наполненная водой?
Утонет ли в ртути стеклянная бутылка, наполненная ртутью?

задание упр. 25 (3)