- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проектная деятельность на уроках физики
Содержание
- 1. Проектная деятельность на уроках физики
- 2. Единственный путь, ведущий к знанию,
- 3. Основная цель образования- вовлечение
- 4. С чего начинать проектную деятельность на уроках
- 5. -поиск пословиц, загадок, народных примет, связанных с
- 6. -рассказы и сочинения - создание самодельных приборов -подготовка занимательных опытов
- 7. - создание проектов-презентаций - практические работы исследовательского характера
- 8. Важно научить учащихся: 1.Ставить цель
- 9. Ознакомить учащихся с методами научных проектов по
- 10. Проектную деятельность можно организовать: -при изучении физической
- 11. -дети учатся ориентироваться в огромном мире
- 12. Процесс подготовки и защиты проекта включает в
- 13. Проектная деятельность способствует:• развитию познавательных навыков обучающихся;•
- 14. Желаю успехов в проектной деятельности!
- 15. Слайд 15
Единственный путь, ведущий к знанию, -это деятельность.
Слайд 1ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
НА УРОКАХ ФИЗИКИ
Автор:
Омарова З.Г,
учитель физики
МБОУ «Быковская ООШ»
Слайд 3 Основная цель образования- вовлечение учащихся в процесс добывания знаний Проект ориентирован на
практику.
Слайд 4С чего начинать проектную деятельность на уроках физики? Начинать нужно с
того, что может заинтересовать детей!
Слайд 5-поиск пословиц, загадок, народных примет, связанных с физикой -составление кроссвордов и
стихов
на физические
темы
Слайд 8 Важно научить учащихся: 1.Ставить цель 2.Составлять план исследований 3.Подбирать необходимые приборы и материалы 4. Собирать
необходимые установки
5. Проводить исследования и формулировать выводы
Слайд 9Ознакомить учащихся с методами научных проектов по физике: - теоретическое предвидение - разработка рабочей
гипотезы
- наблюдения
- эксперимент
- анализ экспериментальных фактов и выводы из них
- проверка выводов на практике.
Слайд 10Проектную деятельность можно организовать: -при изучении физической теории -при решении задач -при проведении эксперимента -при
выполнении
лабораторных работ.
Слайд 11 -дети учатся ориентироваться в огромном мире научных книг, журналов, пособий -учатся
классифицировать собранный материал, обрабатывать, анализировать его, обобщать и делать выводы
- обучаются умению излагать свои мысли на бумаге, вести публичную дискуссию, отстаивать собственные выводы
Вся эта работа ведет к переосмыслению, обогащению и углублению знаний, полученных на уроках физики.
Слайд 12Процесс подготовки и защиты проекта включает в себя: 1. постановку проблемы исследования 2.
формулирование гипотезы планирование исследовательских действий
3. сбор данных (фактов, наблюдений, доказательств)
4. анализ и синтез собранных данных,
подготовку и написание сообщения
5. выступление с сообщением, построение выводов, заключений
Слайд 13Проектная деятельность способствует:
• развитию познавательных навыков обучающихся;
• умению самостоятельно конструировать свои
знания;
• умению ориентироваться в информационном пространстве;
• развитию критического и творческого мышления;
• умению работать в группе.
• умению ориентироваться в информационном пространстве;
• развитию критического и творческого мышления;
• умению работать в группе.
«… Школьник понимает физический опыт только тогда хорошо, когда он делает его сам». П. Л. Капица.
