МАОУ СОШ № 54 г.Томска
Учитель: Власова Э.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проектирование индивидуальной работы по физике с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья в условиях массовой общеобразовательной школы
Содержание
- 1. Проектирование индивидуальной работы по физике с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья в условиях массовой общеобразовательной школы
- 2. МБОУ СОШ №54 г.Томска
- 3. дети с овз
- 4. уроки добра
- 5. план действийПознакомились с ребёнкомПознакомились с заболеваниемПровели диагностикуСоставили индивидуальную образовательную программуНачали искать приёмы и методы работы
- 6. Слайд 6
- 7. этапы обучения детей с ОВЗобучение на уроке вместе со всеми детьмиобучение во внеурочное время
- 8. в организации работыс детьми с ОВЗ:ориентируюсь на
- 9. "опоры"(или шпаргалки)Дано:
- 10. инструкционные картыАлгоритм решения задачи:1. Внимательно прочитать
- 11. задания на соответствиеЗадание: соедини дорожкой
- 12. практическая значимость
- 13. привлекательная цель
- 14. практичность теорииПример: вход в тему «Испарение жидкости»
- 15. да-неткаТеплопроводность – это передача тепла невидимыми лучамиКипение
- 16. мордашки
- 17. магический квадрат
- 18. что лишнее?.
- 19. найди ошибку S=V/t
- 20. привлекай вниманиеНапример, при изучении темы «Работа» иллюстрация
- 21. чёткая инструкцияпрограммируемый опросблизость к ребёнку во время объясненияоценка не отметкатестыкредит доверия
- 22. Ценность человека не зависит от его способностей
- 23. Спасибо за внимание!
МБОУ СОШ №54 г.Томска
Слайд 1Проектирование индивидуальной работы по физике с ребёнком, имеющим ограниченные возможности здоровья
в условиях массовой общеобразовательной школы
Слайд 5план действий
Познакомились с ребёнком
Познакомились с заболеванием
Провели диагностику
Составили индивидуальную образовательную программу
Начали искать
приёмы и методы работы
Слайд 7этапы обучения
детей с ОВЗ
обучение на уроке вместе со всеми
детьми
обучение во внеурочное время
обучение во внеурочное время
Слайд 8в организации работы
с детьми с ОВЗ:
ориентируюсь на «зону ближайшего развития» ребёнка
применяю
пошаговую методику «Шаг за шагом» («Step by step»)
применяю методику «Маленькие степеньки»
использую ИКТ
применяю методику «Маленькие степеньки»
использую ИКТ
Слайд 9 "опоры"
(или шпаргалки)
Дано:
Решение:
Вода
m= 2кг Q=с m (tк - tн)
tн= 30ºС Q=4200Дж/кгºС·2кг·(40ºС- 30ºС)=
tк= 40ºС =84000Дж
с = 4200 Дж/кгºС
Q=?
Ответ: Q=84000Дж
Вода
m= 2кг Q=с m (tк - tн)
tн= 30ºС Q=4200Дж/кгºС·2кг·(40ºС- 30ºС)=
tк= 40ºС =84000Дж
с = 4200 Дж/кгºС
Q=?
Ответ: Q=84000Дж
Слайд 10
инструкционные карты
Алгоритм решения задачи:
1. Внимательно прочитать условие задачи.
2. Определить известные
и искомые величины.
3. Записать «Дано».
4. Найти формулу.
5. Поставить числовые значения и получить результат.
3. Записать «Дано».
4. Найти формулу.
5. Поставить числовые значения и получить результат.
Слайд 14практичность теории
Пример: вход в тему «Испарение жидкости» : прохладительные напитки всегда
должны быть холодными. Хорошо, если рядом холодильник. А если в походе? Да ещё в пустыне? Фирма «Фил Кан Индастри» (США) разработала самоохлаждающиеся банки для прохладительных напитков. В банку вмонтирован отсек с легкокипящей жидкостью. Если в жаркий день раздавить капсулу, жидкость начнёт бурно кипеть, отнимая тепло у содержимого банки. За 90 секунд.
Слайд 15да-нетка
Теплопроводность – это передача тепла невидимыми лучами
Кипение жидкости происходит при температуре
кипения
При испарении жидкости температура тела увеличивается
Кипение жидкости происходит при любой температуре
Высоко в горах вода будет кипеть при температуре 120ºС
При испарении жидкости температура тела увеличивается
Кипение жидкости происходит при любой температуре
Высоко в горах вода будет кипеть при температуре 120ºС
Слайд 20привлекай внимание
Например, при изучении темы «Работа» иллюстрация к басне Крылова «Лебедь,
рак и щука» образно приводит учащихся к выводу: работа А=0, т.е. к такому же выводу, что сделал и сам баснописец
Слайд 21чёткая инструкция
программируемый опрос
близость к ребёнку
во время объяснения
оценка не отметка
тесты
кредит доверия
Слайд 22Ценность человека не зависит от его способностей и достижений
Каждый человек способен
чувствовать и думать
Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным
Все люди нуждаются друг в друге
Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных возможностей
Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников
Для всех обучающихся достижение прогресса скорее может быть в том, что они могут делать, чем в том, что не могут
Разнообразие усиливает все стороны жизни человека
Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным
Все люди нуждаются друг в друге
Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных возможностей
Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников
Для всех обучающихся достижение прогресса скорее может быть в том, что они могут делать, чем в том, что не могут
Разнообразие усиливает все стороны жизни человека
основные принципы
инклюзивного образования
