Міндеттерім:
-оқушылардың сыни тұрғыда ойлауға үйрету дағдысын қалыптастыру;
-пәнге деген қызығушылығын арттыруда жаңа технологияларды пайдалану;
-оқушыларды ынталандырудың жолын, тәсілін қарастыру;
- Сыни турғыдан ойлауға мүмкіндік жасау
Физика математика пәні мұғалімі:
Б.С.Нургалиева
Сауалнама (пәнге қызығушылығы, жеке қасиеті)
Әңгімелесу, сұхбат, диалог, кеңес беру, бағалау, талдау, саралау, бағалау әдістері мен суретке түсіру және бейнетаспаға түсіру жұмыстары жүргізілді.
Түрлі оқыту стратегиялары қолданылды.
Блум таксономиясы.
Жобаның жетекші идеясы:
бір-бірінің пікірін тыңдау, сыйлауға ынтымақты қарым-қатынастың негізі қаланады;
- өзін жеке дара тұлға ретінде тануға жол ашуға;
- өз ойын ашық, еркін айтуға, пікір алмасуға;
- өзін-өзі, бірін-бірі бағалауға;
- мұғаліммен еркін сөйлесіп, пікір алмастыруға;
- достарының ойын тыңдай отырып, проблеманы шешу жолдарын іздей отырып, қиындықты шешуге көмектесуге;
- белсенді шығармашылықты ойлауға негіз қаланды.
Зерттеу обьектісі:7-11 сынып оқушылары
2.Мына заттардың қайсысы магнитке
тартылады немесе
тартылмайды себебін түсіндір?
Керекті-құралдар:
Магнит, алюминий,болат,қағаз,ағаш.
3.Магниттерді бір біріне түйістірер кезде,
кейде магниттер бір біріне жабысып кейде,
бір бірін итереді. Себебін түсіндіріңіз.
Керекті-құралдар:
Магниттер доға тәріздес және сызықты.
Практикалық тапсырма
“Бұлтты сөздер”
дайындайды
Құралдармен жұмыс
жасайды
Сөзжұмбақ жасайды ,
Оны шешешді
Ребустар дайындайды
Ғалымдар туралы мәлімет
жинақтайды
Макет жасау
Сәйкестендіру
құрастырады
Оқушы
Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.
Email: Нажмите что бы посмотреть
