Презентация, доклад на тему Презентація відкритого уроку у 7 класі. Тема: Сили у природі

Тим, хто ще не знає, що він любить фізику, Даний урок присвячується.

перевіряємо, що вміємо і що знаємо!”.

перевірити теоретичні знання з теми,
показати вміння використовувати їх на практиці;
розвивати інтерес до вивчення фізики шляхом активізації пізнавальної діяльності;
формувати навички колективної праці.

Землі.
Назва сили ( рис. 1)
Сила, що діє так само, як і кілька окремих сил, прикладених до певного тіла.
Сила, під дією якої прогнулася дошка ( рис. 2 )
Стан, у якому перебуває космонавт ( рис. 3 )
Міра інертності.

Якщо ви все зробили правильно, то у виділених клітинках ви прочитаєте назву того, до чого може бути прикладена вага тіла

МІСТО КРОСВОРДІВ

траву наступили, вона набуває первинної форми. Яка властивість допомагає їй у цьому? Вид сили тертя, завдяки якому зав’язані шнурки не розв’язуються самі собою. Назва сили (рис. 5). Закінчіть речення: «Тіло змінює свою швидкість у результаті…». Сила, що зображена на рис. 6. Якщо ви все зробите правильно, то у виділених клітинках ви прочитаєте прізвище англійського вченого, на честь якого названо одиницю виміру сили.

відповіді 4 б.,поставити в 4 клітинку)
Буквою F позначають ... ( 1б., в 2кл., 4 б.,в 1кл.)
3 Буквою g позначають ... вільного падіння ( 1б.в З кл.)
Напрям, значення,точка прикладання – основні …сили ( з відповіді 1 б. в 5 кл.)

Склади слово

Чому воротар надіває рукавиці?




Внаслідок якої сили всі краплинки дощу падають на Землю?

Місто ЕРУДИТІВ

в руках живу рибину?





Для чого біля головки цвяха, а іноді й на самій головці, наносять насічку?

до столу вибирають листочок на якому написані формули, фізичні величини, одиниці вимірювання з вивченої теми і дають пояснення про зміст і застосування формули, величин та прикріплюють листочки до намальованого дерева.

Місто ТЕОРЕТИКІВ

(84 роки) Англія, Лондон, Кенінгстон

Замок Історичний

і їсти. Одного разу він пообідав, але не помітив цього. І коли пішов помилково обідати в другий раз, то дуже здивувався, що хтось з'їв його страви. Іншим разом неуважність обійшлася вченому дуже дорого. Якось, ідучи з будинку, він забув погасити свічку на столі, і всі його рукописи - плоди багаторічної наполегливої праці - згоріли у пожежі. Від цього розум великого фізика скаламутився на кілька місяців. "

Яким він був розсіяним

пружності. В) Силі земного тяжіння
Сила, що повертає у попереднє положення розтягнену пружину називається…
А) Силою пружності Б) Виштовхувальною силою В) Силою тертя
Одиницею вимірювання сили є…
А) літр (л) Б) метр(м) В) Ньютон (Н) Г) Паскаль (Па)
Для вимірювання сили застосовують…
А) Динамометр. Б) Терези. В) Лінійку.
Напрямок сили тертя…
А) Вертикально вниз. Б) Протилежно руху тіла. С) Під кутом 90 °
Сила характеризується числовим значенням та …
А) Напрямком. В) Температурою. С) Відстанню.

Виконай тести

інших рослин має шорстку поверхню, завдяки якій чіпляється за хутро звірів і одяг людей і в такий спосіб поширюється на великі відстані.
Завдяки силі тертя в живій природі можливий механічний рух.
Деякі живі організми мають такі форми тіла та його покриви, що дають змогу зменшувати силу тертя під час руху. Наприклад, обтічна форма тіла птаха чи багатьох мешканців водойм зменшує силу тертя під час руху у повітрі чи воді.

Місто ДОСЛІДНИКІВ Як рослини і тварини використовують сили, що діють у природі

5000 років тому єгиптяни, приєднавши до своїх кораблів вітрила, змусили вітер штовхати їх. 2000 років тому на берегах річок з'явилися великі водяні колеса, які обертала течія. Такі колеса подавали воду на поля та рухали жорна млинів, де мололи зерно. Там, де не було ні річок, ні джерел, будували вітряні млини, або вітряки, що працювали під дією сили вітру. Тому їх споруджували на підвищеннях, відкритій місцевості. Перший вітряк у Європі з'явився у 1150 році.

Місто ДОСЛІДНИКІВ Як людина використовує сили, що виникають у природі?

і тварин можуть витримувати великі навантаження, не руйнуючись. Рослини, що гнуться під поривами вітру, прогинаються під шаром снігу, однак здатні відновити попередню форму в результаті дії сили пружності їхніх тканин. Але вам, напевно, доводилось бачити зламані буревієм дерева. Це трапляється тоді, коли сила дії вітру більша від сили пружності самого дерева. Отже, завдяки силі пружності живі організми витримують механічні навантаження і зберігають цілісну форму.

Місто ДОСЛІДНИКІВ Для чого природі потрібна сила пружності?

послухаємо, який він. Зараз ви уважно будете повторювати мої рухи. Слідкуйте уважно.
В селі піднявся сильний вітер (тертя долонями).
починає капати дощ (клацання пальцями).
дощ сильнішає (стукіт долонями по грудям).
а ось і град, справжня буря (тупіт ногами).
дощ стихає, стихає буря (стукіт долонями по грудям).
поодинокі крапельки падають на землю (клацання пальцями).
тихий шелест вітру(тертя долонями).
сонце! (тягнемо руки до Сонця).

Хвилинка відпочинку Австралійський дощ

спасло, -
   Ведь Ньютона открытие разбило
   Неведенья мучительное зло.
     Дорогу к новым звёздам проложило
   И новый выход страждущим дало.
     Уж скоро мы, природы властелины,
     И на Луну  пошлём свои машины.
        (Дж.Байрон. Дон Жуан)

Про яке відкриття йдеться мова у поезії?

– це розваги!
В зими свої є переваги.
Але дорога, безперечно,
Зимою дуже небезпечна.
А те, що слизько – всім на втіху!
Та водієві не до сміху!
Дорога, як каток блищить –
Машину враз не зупинить!
В зимовий час, та що й казати,
Дорогу треба посипати!
Усе робити до пуття,
Щоб відбувалося...

и падал, А снег не знал и падал, Земля была прекрасна, прекрасна и чиста. Чому падає сніг?

4) Висковзне, як риба з рук
5) Коси, коса, поки роса. Роса спала – робота пропала

Пояснити фізичну суть наступних приказок та прислів’їв

працюємо оперативно, сперечаємося доказово – це для всіх обов’язково”.

Вправа “Закінчи жарт” (Завдання учнів – продовжити початий учителем жарт, але так, щоб було смішно)

(Фразу промовляє вчитель)
Що її зменшить може сало.
До сала приєдналось мило,
Теж значення тертя змінило (Додає перший учень)
Якщо ж насиплемо пісок,
Умить зупиниться візок (Додає другий учень)
Пісок замінимо горохом,
Й тертя зустріне нас “підвохом” (Додає третій учень)
Якщо зростає сила тиску,
Зростуть і покази тертя
Покажчик вкаже більшу риску
Тому й стирається взуття (Додає четвертий учень)

переконалися в тому, що знання з фізики потрібно людям, багатьом професіям, сплесніть двічі у долоні
Якщо болить душа від того, що неефективно використовується ваша енергія, покладіть руку на серце.
Якщо хочете йти разом до вершини знань, візьміть одне одного за руки і підніміть їх угору.
Якщо вам було приємне працювати у команді, посміхніться одне одному і скажіть : „ Дякую за співпрацю,,
А я говорю вам: «Дякую за плідну співпрацю».

Підсумовуємо

легше стане”.
2-га група (достатній рівень)- Скласти п’ять якісних задач на використання сили тертя.
3-тя група (високий рівень)- Міні-твір з використанням ліричних і жартівливих моментів на тему: “Без тертя – важке життя”

Працюємо вдома