явлением электромагнитной индукции
Выявить место этого явления в жизни людей
Изучить его практическое значение.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад урока по теме Явление электромагнитной индукции (8 класс)
Содержание
- 1. Презентация урока по теме Явление электромагнитной индукции (8 класс)
- 2. ПовторениеЭлектрическое поле образуется вокруг…Магнитное поле порождается…Магнитные линии
- 3. Проблема:Может ли магнитное поле вызвать появление электрического тока?Эксперимент:ГальванометрПолосовой магнитДве катушкиРеостатКлючИсточник питания
- 4. Майкл Фарадей (1791-1867) английский физик
- 5. Вывод:Электрический ток возникает в замкнутом проводящем контуре
- 6. Опыты ФарадеяДвижение магнита относительно катушки.Движение электромагнита относительно
- 7. Свойства индукционного токаНаправление индукционного тока зависит от
- 8. Первый униполярный электрический генератор. Диск Фарадея
- 9. Велосипедный генератор
- 10. Ручная зарядка телефона
- 11. Какую цель поставил перед собой М.Фарадей при
- 12. Итог урокаСегодня я узнал…Было интересно…Было трудно…Теперь я могу…Я приобрёл…Я научился…Меня удивило…Я попробую…Мне захотелось…
- 13. Домашнее задание§21(стр.90,92), §24 (стр.103,104) – изучить, уметь ответить на вопросы.Спасибо за урок
ПовторениеЭлектрическое поле образуется вокруг…Магнитное поле порождается…Магнитные линии – это…Магнитная стрелка компаса устанавливается в данном месте Земли…С помощью правила правой руки можно найти…С помощью правила левой руки можно найти…
Слайд 1Явление электромагнитной индукции
Цели:
Познакомиться с новыми свойствами электрического и магнитного полей, с
Слайд 2Повторение
Электрическое поле образуется вокруг…
Магнитное поле порождается…
Магнитные линии – это…
Магнитная стрелка компаса
устанавливается в данном месте Земли…
С помощью правила правой руки можно найти…
С помощью правила левой руки можно найти…
С помощью правила правой руки можно найти…
С помощью правила левой руки можно найти…
Слайд 3Проблема:
Может ли магнитное поле вызвать появление электрического тока?
Эксперимент:
Гальванометр
Полосовой магнит
Две катушки
Реостат
Ключ
Источник питания
Слайд 5Вывод:
Электрический ток возникает в замкнутом проводящем контуре при изменении внешнего магнитного
поля.
Явление возникновения электрического тока в контуре при изменении внешнего магнитного поля называется электромагнитной индукцией
Открыто М.Фарадеем 29 августа 1831г
Явление возникновения электрического тока в контуре при изменении внешнего магнитного поля называется электромагнитной индукцией
Открыто М.Фарадеем 29 августа 1831г
Слайд 6Опыты Фарадея
Движение магнита относительно катушки.
Движение электромагнита относительно катушки.
Изменение силы тока в
цепи электромагнита с помощью реостата.
Замыкание и размыкание цепи электромагнита.
Замыкание и размыкание цепи электромагнита.
Слайд 7Свойства индукционного тока
Направление индукционного тока зависит от ориентации полюсов магнита и
направления его движения.
Величина индукционного тока зависит от скорости изменения магнитного поля в контуре.
Величина индукционного тока зависит от скорости изменения магнитного поля в контуре.
Слайд 11Какую цель поставил перед собой М.Фарадей при изучении электромагнитных явлений?
Сколько лет
работал М.Фарадей над достижением своей цели?
Какой вывод он записал в своём дневнике?
Как вы считаете, какими чертами характера обладал учёный?
Какой вывод он записал в своём дневнике?
Как вы считаете, какими чертами характера обладал учёный?
Слайд 12Итог урока
Сегодня я узнал…
Было интересно…
Было трудно…
Теперь я могу…
Я приобрёл…
Я научился…
Меня удивило…
Я
попробую…
Мне захотелось…
Мне захотелось…
Слайд 13Домашнее задание
§21(стр.90,92), §24 (стр.103,104) – изучить, уметь ответить на вопросы.
Спасибо за
урок
