Презентация, доклад урока физики для 8 класса Короткое замыкание. Предохранитель

общеобразовательной школы по теме:
«Короткое замыкание. Предохранители»
по программе Е. М.Гутник, А.В.Перышкина

МР Миякинский район Республики Башкортостан,
Отличник Образования РБ

и монтажа электрических цепей в жилых помещениях.
1.3.Выделить преимущества, угрозы и недостатки электрической цепи.
1.4. Организовать систематизацию и углубление знаний о безопасном применении электрических приборов
1.5.Сформулировать основное назначение предохранителя.
1.6. Научить проводить логический и формально – логический анализ работы цепи и предложить варианты её безопасной работы.
1.7. Воспроизвести открытие изобретения предохранителя электрической цепи.
1.8. Расширить знания о современном использовании предохранителей.
1.9.Подвести к открытию необходимого применения предохранителя для безопасного применения электрических приборов.

уровней мышления в переносе на законы электрической цепи.
2.3.Преодоление страха при работе с электричеством и формирование чувства необходимой осторожности.

электрической энергии (техники) в жизни современного человека.
3.2. Формирование смысла негативного воздействия электрической энергии при увеличении одновременного потребления большого количества электрических приборов.
3.3.Формирование смысловых конструктов, вызванных универсализмом электрической энергии в современной технике и средствах коммуникаций и обработки информации, в плане профориентации.
3.4.Формирование смысловых установок по сохранению своей жизни, жизни окружающих и будущих детей учащихся от поражения электрическим током в быту, школе и других местах.
3.5.Формирование смысловой ценности продолжения рода на основе решения задачи обеспечения населения электрической энергией.

резистры на 1 Ом,2 Ом, 3 Ом,
-лампочка на 12 В,
- 4 ключа,
- проволока длиной 12 см и диаметром 0,16 мм,
- подставка с зажимами,
-компьютер,
- мультимедийный проектор,
-видеофрагмент «Предохранители»
(сайт «Классная физика для любознательных»).

и его смыслы. «Моделирующий»- планирование. Позволяет планировать и прогнозировать психологические процессы в результате учебной деятельности; «Урок»-форма организации обучения и воспитания с целью овладения учащимися изучаемым материалом и формирования личностного смыслового поля.

анализ 4. Формально-логический анализ 5. Теоретический уровень 6. Обобщение и оценочная деятельность 7. Подведение итогов урока и задание на дом

предлагает учащимся определить необходимость применения электрической энергии, ее универсальность применения в современной жизни общества и задает ряд вопросов, изученных ранее, тем самым идет повторение основных вопросов раздела «Электрические явления»

явления возгорания электропроводки согласно законам физики

полученный печальный результат

сопротивлений, включенных в цепь Вывод: При неизменном напряжении при уменьшении сопротивления сила тока резко возрастает.

мощные потребители тока, накоротко замыкать цепь и самовольно изменять проволоку плавкого предохранителя

жизни? Вывод: Жертвуя малым, мы спасаем большее

новую жизнь, умирает от истощения и никогда не узнает, что стало с ее потомством. Жизнь - самое дорогое, чем можно пожертвовать ради продолжения рода, но, если хотя бы десяткам из тысяч крохотных существ удастся выжить и превратиться в грозных глубоководных гигантов, то это значит, что материнская жертва была не напрасна. Главная цель любой семьи - помочь молодняку выжить и завести свою собственную семью, тем самым передать полученную от родителей наследственность последующим поколениям.

своим телом вражеский фашистский дзот и погиб в день своего рождения , 8 марта 1944 года при освобождении Украины. В ту пору бесстрашному парню было всего лишь 23 года.
Защищая грудью командира, солдат спасает целое войско.

проводнике и его линейными размерами