Презентация, доклад статьи Работа с одарёнными и мотивированными детьми

деятельности учащихся, способствующие возможности реализовать себя в выбранной области деятельности, уверенности в собственных силах и удовлетворённости от собственного труда.

применяется междисциплинарный подход;
развитие умений самостоятельно работать;
насыщенность заданий творческого уровня и открытого типа - составить задачи без вопроса, придумать задачу-рисунок, задачу-ребус;

развитие исследовательских умений – подготовка проектов и мини-проектов;
поощрение результатов, которые содержат новые идеи; поощрение использования различных форм внедрения в жизнь результатов собственной или коллективной деятельности – выступление на уроке или конференциях, поощрение грамотами и призами.

детьми:
В начале года формируются группы – по желанию и по интересам:

Редакционная коллегия - учащиеся, которые осуществляют работу по оформлению кабинета физики
Организационный комитет - учащиеся, которые отвечают за организацию и проведение мероприятий по физике на уроках и во внеурочной деятельности
Эрудиты - учащиеся, которые осуществляют поиск интересной информации по тематике урока, составляют тесты, задачи – данная группа функционирует в течение всего года.

по физике и проводить эксперименты. ( В 7 и 8 классах достаточное количество интересных и занимательных экспериментов, которые могут подготовить учащиеся к уроку)
Исследователи – учащиеся, которые в течение года занимаются научно-исследовательской деятельностью и представляют свои работы на научно-практических конференциях.
Олимпийская сборная - учащиеся, которые в течение года готовятся к олимпиадам или хотят освоить навыки решения олимпиадных задач.
Сборная подготовки к ЕГЭ и ОГЭ – учащиеся, которые выбирают сдавать физику в качестве выпускного экзамена.