Презентация, доклад проф. лаборатории по физике

предметов, г. Абакан

Профессиональная лаборатория
по физике

– самостоятельно учиться
– планировать
– организовывать
– корректировать
– контролировать
– оценивать
учебно-познавательную деятельность

лаборатории выбирают учащиеся:
Профильный класс
Универсальный класс
Для участия в НОУ

в объеме программы
Обосновать методику измерения и
обработки данных
Знать расчетные формулы
Уметь делать расчеты

основой для
гипотез и научных теорий
Эксперимент позволяет проверить истинность
теоретических выводов теории

теории
Явления имеют определенные границы применимости
Выдвигать гипотезы о связи величин
Проводить исследования по проверке гипотез
Объяснять результаты наблюдения
Владеть основными понятиями и законами
Описывать изменения и преобразования энергии
Определять, измерять, вычислять, воспринимать, перерабатывать и предъявлять информацию в разных формах

ВУЗ написанию курсовых, дипломных работ
Проводить научные исследования на более высоком уровне

времени как со стороны специалистов, так и со стороны простых людей в плане возможности создания машины времени и познания устройства мира с новой токи зрения.
Цели:
Узнать, зачем был построен “Большой адронный коллайдер”(БАК) и определить его назначение в дальнейшем познании окружающего нас мира.
Задачи:
Изучить устройство и способ работы ускорителя частиц
Изучить Бозон Хиггса или частицу “Бога”
Дать научное обоснование безопасности данного эксперимента
Повысить интерес к изучению физики на примере работы БАКа

работы БАК в 2009—2010 годах. В соответствии с утверждённым расписанием, коллайдер будет охлаждён до рабочей температуры в августе, пучки начнут циркулировать в конце сентября, столкновения протонов начнутся в октябре. Главный пункт этого плана: БАК будет работать непрерывно вплоть до осени 2010 года, в том числе и в течение зимы (не считая небольшой рождественской паузы). В 2010 году также возможно выделение времени и для экспериментов по столкновению ядер.

Запуск коллайдера