Презентация, доклад проекта Я - исследователь профессии (Профессия - инженер-системотехник).

общеобразовательная школа №25 с углублённым изучением отдельных предметов»
Октябрьская 94-А
Г. Каменск-Уральский, Свердловской области
Конкурс «Я – исследователь профессий»
Название проекта:
«Исследую профессию
инженера-электроника»

Толстой Л. Н.

Разрабатывая данный проект, я остановился на профессии инженера АСУ и системотехника. Меня заинтересовали эти специальности, и я уверен, что смогу постичь все секреты данного мастерства.

Актуальность выбранной профессии
Специальность инженера-системотехника достаточно востребована в наше время, и в связи с новыми проектами роботизации данная квалификация в будущем станет ещё более необходима. Обслуживание АСУ не менее актуально в современном обществе.

Цели реализации проекта:
исследовать мир профессии инженера-электроника;
определить её достоинства и недостатки;
сделать выводы о своей профессиональной пригодности к этой специальности;
составить план по овладению азами этой профессии в 10-11 классах и по окончанию школы.

различных источниках;
познакомиться со специалистом-практиком, инженером-электроником;
выяснить плюсы и минусы этих специальностей;
провести поиск учебных заведений, в которых обучают вобранным мной специальностям;
сделать выводы, насколько мне подходит эта профессия.

автоматизированных систем,
была введена в 1977 году. Инженер-системотехник  - это ведущий специалист в сфере формирования и использования компьютерных информационных систем и технологий.  То есть, это не программист, а руководящий работник.

философию;
историю научной и инженерной деятельности;
применять полученные знания для решения двух основных системотехнических задач:
управления процессом создания сложной системы;
обеспечение интеграции частей этой системы в единое целое.

объекта и системы управления в целом;
организацию дополнительных исследований на уровне подсистем;
классификацию объектов и систем управления для привязки типовых проектных решений;
оценку эффективности функционирующей автоматизированной системы.

Чтобы оторваться от текста интернет-источника и лучше понять, чем занимаются инженеры-электроники, я познакомился с инженером-системотехником Аникиной Еленой Александровной , работающей в этой отрасли 30 лет, и попросил её рассказать о своей профессии.
Вот такая у нас получилась беседа.

инженера-электроника.

Это:
терпение;
внимательность;
хорошая память;
аккуратность;
способность нестандартно мыслить;
желание самосовершенствоваться, и самообучаться.

мире и в обозримом будущем;
высокий уровень оплаты труда;
возможность постоянного развития в профессиональном плане.

Минусы:
Мир электронной техники динамично обновляется, в связи с чем инженеру-электронщику необходимо постоянно находиться в курсе всех новинок. Это, скорее, плюс профессии, чем минус.
Облучение от экрана монитора.

операционной системы;
установка офиса, настройка почты с переносом
адресной книги и содержимого почтового ящика;
антивирусной программы;
настройка браузера;
настройка параметров системы по корпоративному стандарту (языковые параметры, формат чисел, дат,
размер КЭШа, пути хранения временных файлов,
замена локального администратора и т.д.);
установка ссылок на общие папки;
настройка доступа к периферии;
установка пользовательских программ согласно требованиям к обязанностям специалиста.

 радиочастотной идентификации, так называемые RFID – устройства.
Такими устройствами оснащены, например, склады спецодежды.

Устройства радиочастотной идентификации выглядят как рамки, через которые при разгрузке-погрузке проходят тюки со спецодеждой. При этом происходит считывание всех меток одновременно, данных с них о размере, цвете, модели спецодежды и оприходовании в систему SAP автоматически.

RFID – рамка содержит антенну, считыватель, ПЭВМ Maple Touch, закреплённый на рамке.

существуют кафедры системотехники.

Институт информационных технологий и автоматизированных систем управления
г. Москва

кафедра "Автоматика и Управление"

г. Челябинск

терпеливость, сосредоточенность, любознательность.
Они помогут мне добиться нужного результата. Поэтому я думаю, что мне подходит эта профессия.
Для достижения цели я:
уже получил начальное образование по прикладной информатике в ГКЦ;
активно участвую во всех олимпиадах, конкурсах по математике и физике, выставках научно-технического творчества всех уровней, занимая призовые места.
Мои будущие планы по освоению выбранной мной профессии:
успешно закончить школу;
поступить в ВУЗ по подготовке инженеров-электроников;
устроиться работать на предприятие, нуждающееся в данных кадрах.

российских и международных предметных и прикладных олимпиад выставок технического творчества.

инженер
http://engineers2011.narod.ru/systemengineer.html - Инженер-системотехник
http://www.rsreu.ru/ru/faculties-and-departments Рязанский государственный радиотехнический университет
http://www.wisdoms.ru/60.html -Высказывания и афоризмы о знании.
http://www.tusur.ru/ru/faculties/fvs/esau/index.html -Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники Кафедра электронных средств автоматизации и управления (ЭСАУ)