школа № 8
681014 Хабаровский край г. Комсомольск-на-Амуре,
улица Ленинградская, 63
8 (4217) 22-87-06
sovushka8@mail.ru
Хабаровский край
2016
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Портфолио учителя физики
Содержание
- 1. Презентация Портфолио учителя физики
- 2. Раздел 1.Общие сведения о педагогическом работнике
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Критерий 1. « Результаты освоения обучающимися образовательных
- 6. 1.2 Показатель «Результаты деятельности педагогического работника в
- 7. 1.2.2 Обучающиеся участвуют в самоуправлении в пределах
- 8. Обучающиеся, с которыми работает педагогический работник, регулярно
- 9. 1.3. Показатель «Познавательная активность обучающихся по предмету»1.3.1.Педагогический работник организует внеурочную деятельность по предмету
- 10. Критерий 2 «Результаты освоения обучающимися образовательных программ
- 11. 2.1.2 Средний тестовый балл по результатам итоговой
- 12. 2.1.3 Распределение выпускников 9-х, 11-х классов (в
- 13. Критерий 3. «Выявление и развитие способностей обучающихся
- 14. 3.2.2 Наличие участников, призёров, победителей олимпиад, конкурсов,
- 15. Критерий 4. «Личный вклад педагогического работника в
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. 4.3 Показатель «Участие в экспериментальной, инновационной деятельности»*
- 19. 4.7 Показатель «Награды и поощрения педагогического работника
- 20. 6.2 Показатель «Социальная активность педагогического работника, участие в решении общественных проблем»
Раздел 1.Общие сведения о педагогическом работнике
Слайд 1ПОРТФОЛИО
профессиональных достижений педагогического работника
Хабаровского края
Поликарповой Ольги Вячеславовны
учителя физики
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная
Слайд 5Критерий 1. « Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов,
проводимых организацией»
1.1 Показатель «Динамика учебных достижений учащихся»
1.1.1 Доля обучающихся, освоивших ФГОС (ФК ГОС) по итогам года (по всем классам/группам за межаттестационный период)
Слайд 61.2 Показатель «Результаты деятельности педагогического работника в области социализации обучающихся»
1.2.1. Создает
условия для социализации обучающихся
В межаттестационный период я являлась социальным педагогом МОУ СОШ № 8
Целью воспитательной работы являлось воспитание интеллектуальной (Я знаю! Способен к творческому саморазвитию и самопознанию), нравственной (Я могу! Готов к самосозидательной деятельности) и социализированной (Я способен! Имею активную жизненную позицию) личности.
Приобретение положительного социального опыта учащихся формируются в процессе установления контактов с учреждениями города.
Взаимодействие с учреждениями правопорядка прослеживается через:
установление связей с городским отделом полиции, инспекцией по делам несовершеннолетних;
организацию экскурсий в воинские и пожарные части;
проведение бесед по профилактике правонарушений.
Связь с учреждениями производственной сферы осуществляется через:
изучение истории предприятий и их развития;
организацию экскурсий на предприятия.
В межаттестационный период я являлась социальным педагогом МОУ СОШ № 8
Целью воспитательной работы являлось воспитание интеллектуальной (Я знаю! Способен к творческому саморазвитию и самопознанию), нравственной (Я могу! Готов к самосозидательной деятельности) и социализированной (Я способен! Имею активную жизненную позицию) личности.
Приобретение положительного социального опыта учащихся формируются в процессе установления контактов с учреждениями города.
Взаимодействие с учреждениями правопорядка прослеживается через:
установление связей с городским отделом полиции, инспекцией по делам несовершеннолетних;
организацию экскурсий в воинские и пожарные части;
проведение бесед по профилактике правонарушений.
Связь с учреждениями производственной сферы осуществляется через:
изучение истории предприятий и их развития;
организацию экскурсий на предприятия.
Слайд 71.2.2 Обучающиеся участвуют в самоуправлении в пределах возрастных компетенций
Общее школьное собрание
Совет
школы
ЦЕНТР
«Культура»
ЦЕНТР
«Спорт и здоровье»
ЦЕНТР
«Пресс-центр»
ЦЕНТР
«Забота и труд»
ЦЕНТР
«Наука и образование
Структура самоуправления школы
Слайд 8Обучающиеся, с которыми работает педагогический работник, регулярно участвуют в социально значимых
делах, социально-образовательных проектах
Учащиеся школы активно участвовали в социальных акциях, организуемых в школе и городе, выступают инициаторами некоторых из них.
Учащиеся школы активно участвовали в социальных акциях, организуемых в школе и городе, выступают инициаторами некоторых из них.
Слайд 91.3. Показатель «Познавательная активность обучающихся по предмету»
1.3.1.Педагогический работник организует внеурочную деятельность
по предмету
Слайд 10Критерий 2 «Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторинга системы
образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. №662»
Слайд 112.1.2 Средний тестовый балл по результатам итоговой аттестации выпускников 9-х, 11-х
классов в форме ГИА, ЕГЭ (по всем выпускным классам за межаттестационный период)
Слайд 122.1.3 Распределение выпускников 9-х, 11-х классов (в %), сдававших ЕГЭ, по
диапазонам тестовых баллов (по всем выпускным классам за межаттестационный период):
Слайд 13Критерий 3. «Выявление и развитие способностей обучающихся к научной, творческой, физкультурно-спортивной
деятельности, а также их участие в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях»
Слайд 143.2.2 Наличие участников, призёров, победителей олимпиад, конкурсов, фестивалей, соревнований, выставок, сетевых
проектов по предмету, участие в которых осуществлялось под руководством педагогического работника
Слайд 15Критерий 4. «Личный вклад педагогического работника в повышение качества образования, совершенствование
методов обучения и воспитания, продуктивное использование новых образовательных технологий, транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной.»
Слайд 194.7 Показатель «Награды и поощрения педагогического работника за личный вклад в
повышение качества образования, успехи в профессиональной деятельности
Слайд 206.2 Показатель «Социальная активность педагогического работника, участие в решении общественных проблем»
