Презентация, доклад по внеклассной исследовательской работе на тему Фруктовые батарейки (8 класс)

литературу, и другие ресурсы по теме исследования;
ознакомиться с принципом работы батарейки;
провести исследование напряжения в гальванических элементах из природных источников тока (фруктов);
провести эксперимент по созданию батарейки из фруктов;
Попытаться объяснить результаты исследований;
сделать выводы по результатам исследований.

мы взяли железный гвоздь), медная проволока, фрукты

в лимон железный гвоздь приблизительно на треть его длины. С другой – кусочек медной проволоки.

ток, а банан – самый маленький.

100г фрукта больше в лимоне. Видимо, они и создают, в основном, электрический ток, перенося заряд от одного электрода к другому.
2. Помимо этого, в бананах на 100г фруктовой массы приходится самое большое количество крахмала и монодисахаридов – органических веществ, молекулы которых достаточно велики по сравнению с ионами кальция и фолиевой кислоты, и поэтому мешают переносу заряда выше названными ионами.

температуре лимон даёт ток силой 78 мА.
Я нагрел лимон очень простым способом: подержал его в своих ладонях. Моя температура выше комнатной, 37˚С, и температура лимона от соприкосновения с моими ладонями в результате теплообмена повысилась, а сила тока, даваемая этим лимоном, уменьшалась по мере его нагревания от 75 мА до 40 мА.

увеличением глубины установки электродов увеличивается площадь соприкосновения заряженных частиц с веществом электродов, а, значит, увеличивается и переносимый этими частицами заряд и сила тока

расстояние между электродами, тем больший промежуток времени будет затрачен заряженными частицами при их направленном движении от одного электрода к другому, т. е. будет меньше сила тока.

лучшим источником электрического тока является лимон.
А еще я убедился в том, что физика - наука экспериментальная. Я учился делать наблюдения, выдвигать гипотезы, проводить эксперимент, делать выводы. Мне очень понравилось ставить эксперименты самому и оценивать получившийся результат.