класса
МБОУ СОШ №2 Недилько Яна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по физике Влияние влажности воздуха
Содержание
- 1. Презентация по физике Влияние влажности воздуха
- 2. цель работы: изучить и измерить влажность воздуха в МБОУ СОШ №2
- 3. Задачи работы: Изучение литературы по данной проблемеИзучение
- 4. Метод исследования: изучение литературы, наблюдения, измерения, сравнения
- 5. Температура для учебных помещений не должна быть
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. По результатам работы были сделаны основные выводы:1.
- 12. Циперус прекрасно увлажняет воздух, кроме того, обладает фитонцидными свойствами.Нефролепис способен намного увеличить влажность воздуха.
- 13. Спармания способствует увлажнению воздуха. Фатсия хорошо увлажняет воздух
- 14. увлажнители воздуха
цель работы: изучить и измерить влажность воздуха в МБОУ СОШ №2
Слайд 3Задачи работы:
Изучение литературы по данной проблеме
Изучение устройства и принцип работы психрометра
Измерение
влажности воздуха в разных помещениях школы и сравнение полученных данных с санитарно- гигиеническими нормами
Изучение влияния влажности воздуха на самочувствие человека
Разработать способы повышения и понижения влажности в помещениях.
Изучение влияния влажности воздуха на самочувствие человека
Разработать способы повышения и понижения влажности в помещениях.
Слайд 4Метод исследования: изучение литературы, наблюдения, измерения, сравнения и анализ, эксперимент.
Гипотеза исследования:
если поддерживать в помещениях влажность воздуха согласно САНПина, то можно обезопасить учащихся от негативных воздействий на организм повышенной и пониженной влажности.
Объект исследования: процентное содержание влаги в помещениях школы.
База исследования : МБОУ СОШ №2
Объект исследования: процентное содержание влаги в помещениях школы.
База исследования : МБОУ СОШ №2
Слайд 5Температура для учебных помещений не должна быть ниже 16 – 18
◦С для спортивного зала – 16◦С; для рекреаций, коридоров, лестничных пролетов, столовых – 14◦С. Относительная влажность воздуха в комнатах и школьных помещениях должна составлять 40 – 60.
Для хорошего самочувствия и здоровья необходимо, чтобы относительная влажность была в пределах от 40 до 60%. Оптимальная влажность составляет 45%.
Для хорошего самочувствия и здоровья необходимо, чтобы относительная влажность была в пределах от 40 до 60%. Оптимальная влажность составляет 45%.
Слайд 11По результатам работы были сделаны основные выводы:
1. Не во всех кабинетах
влажность воздуха соответствует нормам.
2. К концу смены влажность воздуха в кабинетах повышается.
3. Влажность воздуха в столовой значительно повышена.
4. В кабинетах с большим количеством зеленых насаждений влажность воздуха максимально приближена к норме.
2. К концу смены влажность воздуха в кабинетах повышается.
3. Влажность воздуха в столовой значительно повышена.
4. В кабинетах с большим количеством зеленых насаждений влажность воздуха максимально приближена к норме.
Слайд 12Циперус прекрасно увлажняет воздух, кроме того, обладает фитонцидными свойствами.
Нефролепис способен намного
увеличить влажность воздуха.
