найти суммарный импульс системы;
Закон сохранения импульса и его применение.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по физике в 10 классе Закон сохранения импульса
Содержание
- 1. Презентация по физике в 10 классе Закон сохранения импульса
- 2. Замкнутая система тел Это система тел, которые
- 3. Закон сохранения импульса В замкнутой системе тел векторная сумма
- 4. Скорость свободно падающего тела массой 2 кг
- 5. Камень массой 0,5 кг брошен вертикально вверх с начальной скоростью 10 м/с. Укажите верное утверждение.
- 6. Летящая горизонтально пуля массой 10 г попала
- 7. Искусственный спутник движется вокруг Земли по круговой орбите. Укажите неправильное утверждение
- 8. Мяч массой 100 г, упав с высоты
- 9. «Лютый враг нежно прижался щекой к прикладу
- 10. Снаряд массой 20 кг в верхней части
- 11. Вопрос 1. Вагон массой 30 т, движущийся горизонтально
- 12. Человек массой 80 кг переходит с носа
Замкнутая система тел Это система тел, которые взаимодействуют только друг с другом. Нет внешних сил взаимодействия.Замкнутая система тел - это физическая модель.
Слайд 1Закон сохранения импульса
Главное запомнить
Что такое замкнутая система тел;
Как вычислить импульс тела;
Как
Слайд 2Замкнутая система тел
Это система тел, которые взаимодействуют только друг с другом.
Нет внешних сил взаимодействия.
Замкнутая система тел - это физическая модель.
Слайд 3Закон сохранения импульса
В замкнутой системе тел векторная сумма импульсов тел не
изменяется при взаимодействии
тел. Если импульс одного тела
увеличился, то это означает, что у какого-то другого тела (или
нескольких тел) в этот момент импульс уменьшился ровно на
такую же величину.
увеличился, то это означает, что у какого-то другого тела (или
нескольких тел) в этот момент импульс уменьшился ровно на
такую же величину.
Одно тело массой 20кг движется со скоростью , второе тело массой 4кг движется в т же направлении со скоростью . Чему равны импульсы каждого тела. Чему равен импульс системы?
Слайд 4Скорость свободно падающего тела массой 2 кг увеличилась с 1 м/с
до 4 м/с. Укажите неправильное утверждение.
импульс тела в конце падения равен
все ответы являются верными
Слайд 5Камень массой 0,5 кг брошен вертикально вверх с начальной скоростью 10
м/с. Укажите верное утверждение.
Слайд 6Летящая горизонтально пуля массой 10 г попала в лежащий на столе
брусок массой 0,5 кг и застряла в нем. Скорость пули 100 м/с. Трением пренебречь. Укажите верное утверждение.
Слайд 7Искусственный спутник движется вокруг Земли по круговой орбите. Укажите неправильное утверждение
Слайд 8 Мяч массой 100 г, упав с высоты 10 м, ударился о
землю и подскочил на высоту 5 м. Укажите верное утверждение.
Слайд 9«Лютый враг нежно прижался щекой к прикладу и нажал курок. Пуля
массой 10 г выскочила из винтовки и понеслась искать невинную жертву со скоростью 800 м/с. А винтовка в результате отдачи со скоростью 2 м/с послала врага в нокаут. Вычисли массу, сбившую с ног врага».
Григорий Остер
Григорий Остер
Врага нокаутировало его собственное оружие массой в 4 кг. Кто к нам с чем придет – от того и упадет.
Слайд 10Снаряд массой 20 кг в верхней части траектории распадается на два
осколка. Скорость снаряда перед распадом 100 м/с. Скорость большего осколка массой 12 кг равна 80 м/с и перпендикулярна первоначальному направлению движения. Определите скорость второго осколка.
Слайд 11Вопрос 1. Вагон массой 30 т, движущийся горизонтально со скоростью 1,5 м/с,
автоматически на ходу сцепляется с неподвижным вагоном массой 20 т. С какой скоростью движется сцепка?
Вопрос 2. С неподвижной лодки, масса которой вместе с человеком равна 255 кг, бросают на берег весло массой 5 кг с горизонтальной скоростью относительно земли 10 м/с. Какую скорость приобретает лодка?
Вопрос 3. В проплывающую под мостиком лодку массой 150 кг опускают с мостика груз массой 50 кг. Какова будет после этого скорость лодки. Если ее начальная скорость 4 м/с? Сопротивлением воды можно пренебречь.
Вопрос 4. Какую скорость относительно ракетницы приобретает ракета массой 600 г, если газы массой 15 г вылетают из нее со скоростью 800 м/с.
Вопрос 2. С неподвижной лодки, масса которой вместе с человеком равна 255 кг, бросают на берег весло массой 5 кг с горизонтальной скоростью относительно земли 10 м/с. Какую скорость приобретает лодка?
Вопрос 3. В проплывающую под мостиком лодку массой 150 кг опускают с мостика груз массой 50 кг. Какова будет после этого скорость лодки. Если ее начальная скорость 4 м/с? Сопротивлением воды можно пренебречь.
Вопрос 4. Какую скорость относительно ракетницы приобретает ракета массой 600 г, если газы массой 15 г вылетают из нее со скоростью 800 м/с.
Слайд 12Человек массой 80 кг переходит с носа на корму в лодке
длиной 5 м. Какова масса лодки, если она за время этого перехода переместилась в стоячей воде в обратном направлении на 2 м?
Снаряд разрывается в верхней точке траектории на высоте 19,6 м на две одинаковые части. Через 1 с после взрыва одна часть падает на землю под тем местом, где произошел взрыв. На каком расстоянии (в км) от места выстрела упадет вторая часть снаряда, если первая упала на расстоянии 1000 м? Силу сопротивления воздуха при решении задачи не учитывать.
Снаряд разрывается в верхней точке траектории на высоте 19,6 м на две одинаковые части. Через 1 с после взрыва одна часть падает на землю под тем местом, где произошел взрыв. На каком расстоянии (в км) от места выстрела упадет вторая часть снаряда, если первая упала на расстоянии 1000 м? Силу сопротивления воздуха при решении задачи не учитывать.
Домашнее задание
