я уже перестаю находить разницу между этими науками»
А. Эйнштейн
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по физике Применение математического аппарата при изучении темы Давление
Содержание
- 1. Презентация по физике Применение математического аппарата при изучении темы Давление
- 2. Применение математического аппарата при изучении темы:
- 3. «Верно ^, неверно -»1) (-2)3= 82) (-2)4=16
- 4. 3) (-3)3= -274) (-1)100= 15) 910=90
- 5. «Верно ^, неверно -»6)4см= 0,04м7)400см2=0,4м2
- 6. 8) 60дм=6м39) 60дм=6м10) 60дм2=0,6м2
- 7. Проверим ответы^ ^^- ^ --^^10 правильных ответов – «5»9-7правильных ответов – «4»6-5 правильных ответов – «3»
- 8. Выразить компоненты из формул
- 9. Выразить компоненты из формулS =v tP=mg
- 10. Давлением называют отношение модуля силы давления, действующей на некоторую площадь поверхности, к этой площади.
- 11. 1 гПа =100 Па 1 кПа =1 000Па1 МПа =1 000 000Па
- 12. Давление
- 13. Вычислите значение физической величины1001000200,1
- 14. Задача №20.27 Какое давление оказывает на
- 15. Физкультминутка
- 16. Экспериментальная работа
- 17. Определите давление деревянного бруска на поверхность стола.1.
- 18. Пропорциональные величиныДве величины называют обратно пропорциональными, если
- 19. Слайд 19
- 20. Пропорциональные величины Две величины называют прямо
- 21. В каком случае давление больше/меньше? Почему?
- 22. РефлексияЯ удовлетворёнуроком, урок былполезен для меня, я
- 23. Дружить наукам можно вечно, Вселенная
Применение математического аппарата при изучении темы: «Давление» МАОУ Школа №30г Йошкар-Олаучитель физики Микубаева Э.В.учитель математикиТимофеева И.В
Слайд 2
Применение математического аппарата при изучении темы: «Давление»
МАОУ Школа №30
г Йошкар-Ола
учитель физики
Микубаева Э.В.
учитель математики
Тимофеева И.В
Слайд 7Проверим ответы
^ ^^- ^ --^^
10 правильных ответов – «5»
9-7правильных ответов –
«4»
6-5 правильных ответов – «3»
6-5 правильных ответов – «3»
Слайд 10Давлением называют
отношение модуля силы давления, действующей на некоторую площадь поверхности,
к этой площади.
Слайд 14Задача №20.27
Какое давление оказывает на лед конькобежец массой 60
кг, если длина одного конька 40см, а ширина лезвия 3мм?
Слайд 17Определите давление деревянного бруска на поверхность стола.
1. С помощью динамометра измерим
вес бруска.
2. Измерим линейкой длину и ширину бруска.
Вычислим площадь грани.
Выразим ее в квадратных метрах. 1 см2= 0,0001 м2
3. Вычислим давление бруска на поверхность
стола по формуле.
4. Заполним таблицу.
2. Измерим линейкой длину и ширину бруска.
Вычислим площадь грани.
Выразим ее в квадратных метрах. 1 см2= 0,0001 м2
3. Вычислим давление бруска на поверхность
стола по формуле.
4. Заполним таблицу.
Слайд 18Пропорциональные величины
Две величины называют обратно пропорциональными, если при увеличении (уменьшении) одной
из них в несколько раз другая уменьшается (увеличивается) во столько же раз.
Слайд 20Пропорциональные величины
Две величины называют прямо пропорциональными, если при увеличении
(уменьшении) одной из них в несколько раз другая тоже увеличивается (уменьшается) во столько же раз.
Слайд 22Рефлексия
Я удовлетворён
уроком, урок был
полезен для меня,
я хорошо работал.
Урок был
интересен,
я
принимал в нём
активное участие,
мне было на уроке
комфортно.
принимал в нём
активное участие,
мне было на уроке
комфортно.
Пользы от урока
я получил мало, я
мало понимал о
чём шла речь. Мне
было неинтересно.
Слайд 23 Дружить наукам можно вечно, Вселенная ведь бесконечна! Спасибо всем вам за
урок,
А главное, чтоб был он впрок!
