Презентация, доклад по физике Оценка микроклимата школьных кабинетов

Киселева Т.В., учитель физики

санитарно-гигиенического состояния помещения;
изучить микроклимат в кабинетах с помощью датчиков цифровой лаборатории «Архимед», психрометра и термометра;
обработать данные эксперимента и сделать выводы.

для каждого ученика и педагога, так как несоблюдение требований школьной гигиены может повлечь нарушение самочувствия, работоспособности и вызвать различные заболевания.

этом кабинете будет некомфортно для учащихся и учителя.

санитарно-гигиенического состояния помещения.
Подготовить необходимые материалы для проведения эксперимента.
Опытным путем изучить микроклимат в кабинетах.
Обработать данные эксперимента и сделать выводы.

составлять в классных помещениях, учебных кабинетах, лабораториях 18-24 градусов Цельсия при обычном остеклении.
В помещении общеобразовательных учреждений относительная влажность воздуха должна быть в пределах 40-60%.

нормам: на рабочих столах 300-500лк, на классной доске 300-500лк.

и не соответствует по относительной влажности и температурному режиму;
кабинет биологии (№23) соответствует нормам СанПиН по всем исследуемым параметрам: уровень искусственной освещенности, относительная влажность и температура воздуха в кабинете;
кабинет русского языка и литературы (№25) соответствует нормам СанПиН по значению относительной влажности, частично – по уровню искусственной освещенности и не соответствует по температуре;
кабинет математики (№27) соответствует нормам СанПиН по относительной влажности и не соответствует по температурному режиму и уровню искусственной освещенности;
кабинет музыки (№29) соответствует нормам СанПиН по относительной влажности, частично – по освещенности и не соответствует по температурному режиму;
кабинет английского языка (№31) соответствует нормам СанПиН по температурному режиму и относительной влажности и не соответствует по уровню искусственной освещенности.

улучшения микроклимата следует усилить вентиляцию классов за счет более частого и интенсивного проветривания;
Следует подумать о регулировании теплоподачи в батареях отопления;
Следует рассмотреть проблему освещенности в отдельных школьных кабинетах.