Презентация, доклад по физике на тему Звуковые волны

окружающей жизни, расширить представление учащихся о физической картине мира на примере звуковых волн, расширить кругозор учащихся;

колокола, разобраться как мелодия звона связана с размерами и формой колокола, местом его размещения в колокольне; продолжить формирование диалектико – материалистического мировоззрения и формирования умений выявлять причинно – следственные связи.

полученные знания; развивать коммуникативные способности, устную речь учащихся; расширять познавательный интерес у учащихся;

научить самостоятельности мышления, умению выступать перед большой аудиторией; показать, звук азана, колокола и шофара является объектом, играющим большую роль в жизни человека, что эти звуки представляют собой ценность в масштабе общечеловеческой культуры;

на принадлежность к другой конфессии, животному миру в частности к барану---как символу покаяния патриотические и гражданские чувства учащихся через обращение к истории, религии, литературе, музыке, архитектуре и атрибутам древнерусских храмов, через призму физических явлений. Использовать атрибуты веры как консолидирующий фактор объединения народов России

Звуки религии
С первого дня жизни мы начинаем свой путь к Богу, кто-то в дороге сбивается с пути, блуждает, но в итоге находят правильное направление. В помощь каждому из нас определенные знаки, подсказки и даже инструкции. Люди не только их видят, но и слышать, будь то звучание шофара, церковных колоколов, или азана. Инстинктивно и в то же время отчетливо мы понимаем, что именно это трапа ведет нас к Всевышнему. Это и есть путь домой. https://www.youtube.com/watch?v=TvupwFWqDRg

звук с частотой от20 до 20000 Гц. Много источников звука окружают нас, и одним из самых благозвучных являются звуки колокола, шофара и азана. Колокольные звоны на Руси давно стали неотъемлемой частью национальной культуры, частью жизни. Они звучали и звучат в будни, в дни торжеств и в малые праздники, ими начинают в первом классе и завершают в 11-м классе учебный процесс миллионы школьники России. Современная наука часто обращается к мудрости древних, чтобы понять, на чем были основаны те или иные традиции. Ребята, вам было дано домашнее задание: подготовить сообщения о колоколах ,
шофаре и азане.

упругое дрожание, которое представляет собой сумму многих собственных колебаний звуковой частоты.

Устройство колокола таково, что его звучание – это дуэт металла и столба воздуха в нем, которое приходит в колебательное движение с частотой равной частоте колебаний стенок, совершая вынужденные колебания. Чтобы собственная частота колебаний столба воздуха совпадала с частотой колебаний стенок колокола, колокол должен иметь определенные параметры и ударять по нему следует равномерно и в определенном ритме. Благодаря резонансу возрастают амплитуда и энергия звуковой волны и, как следствие, - громкость.

У каждого колокола есть основной тон, соответствующий высоте его звучания, и тембр – характерный только для него набор добавочных тонов, более низких и более высоких. Именно они создают разнообразие тембров, по которым различают голоса колоколов с одинаковой высотой основного тона.
https://www.youtube.com/watch?v=l2pFzMrzy0M

колеблется мембрана – легкий диск, прикрепленный по его окружности к металлическому корпусу, создающему жесткость. Если звук издает музыкальный инструмент, то источник звука – это колеблющаяся струна (скрипка, гитара, арфа ), колеблющийся столб воздуха (орган, барабан, шофар ).
В последнее время стали возрождаться такие виды музыкального сопровождения, как колокольный перезвон.
Суть его состоит в том, что мастер, поочередно ударяя с помощью так называемого «языка» по колоколам разного размера, тем самым извлекает из них звуки разной тональности, согласно своему музыкальному замыслу.
Для удобства, каждый язык привязывается к отдельной веревочке. Дергая за ту или иную веревочку, можно получить разные звуковые колебания. Чем больший размер имеет колокол, тем более низкий звук, или тон, он издает.

в 988 году. Отлит из меди и олова, телом стал сплав – звонкая оловянная бронза. Первым назначением было созывать народ. Что и дало название колокол (по латыни- «созыв»). Люди, мечтающие о счастье, дали ему прозвище «Благовест».


По поверьям, силой своего звука колокол часто мог противостоять врагам, природным стихиям, мог притягивать к добру, ограждать человека от вредных дел. Поэтому много веков люди верят в его чудесную силу.


Звон колокола издревле был голосом Родины. Он воспевал её силу и красоту. Если же звон замолкал – это означало, что Родину постигло несчастье. Иногда колокол даже срывали с колоколен звонниц, разрушали, переплавляли. Но совсем уничтожить его не смог никто. Проходит время и колокола возрождаются заново.

очень проста. Колокола издают инфразвуки звуки с частотой ниже 16 Гц. Эти не слышимые человеческим ухом звуки, сопровождающие колокольный звон, и создают впечатление глобальности, силы, мощи, дополняющие обычную красочность.

В зоне колокола присутствует не только инфразвук, но и ультразвук. Хотя ухо его не воспринимает, но человеческий организм так или иначе отзывается на их воздействие: в душе возникает ощущение торжественности, причастности к чему-то духовно-высокому и светлому, ощущение неразрывной связи со своей Родиной, со своим народом и традициями; или наоборот – душой овладевают печальные тревожные чувства, щемящие сердце.
https://www.youtube.com/watch?v=vivG-00kHig

соборов, церквей и монастырей доносится колокольный звон. Унылый – печальный, весёлый – праздничный, грозный и тревожный – вечевой, предупреждающий об опасности. Его слышно в тишине даже за 30 км.
А во источник этого звона – колокол.

способны оказывать на челове­ка определенные физиологические воздействия. Объясняются эти действия резонансом. Внутренние органы нашего тела имеют дос­таточно низкие собственные частоты: брюшная полость и грудная клетка — 5—8 Гц, голова — 20—30 Гц. Среднее значение резо­нансной частоты для всего тела составляет 6 Гц. Имея частоты того же порядка, инфразвуковые волны заставляют наши органы вибрировать и при очень большой интенсивности способны при­вести к внутренним кровоизлияниям.
Специальные опыты показали, что облучение людей достаточно интенсивным инфразвуком может вызвать потерю чувства равно­весия, тошноту, непроизвольные вращения глазных яблок и т. д Например, на частоте 4—8 Гц человек ощущает перемещение внутренних органов, а на частоте 12 Гц — приступ морской бо­лезни.
Рассказывают, что однажды американский физик Р. Вуд (про­слывший среди коллег как большой оригинал и весельчак) принес в театр специальный аппарат, излучающий инфразвуковые волны, и, включив его, направил на сцену. Никакого звука никто не услы­шал, однако с актрисой случилась истерика.

Шофар

Шофар – еврейский ритуальный духовой инструмент, сделан из рога животного, имеет очень древнюю историю и традицию, употребления восходящий к пророку Моисею. Согласно Торе, когда ангел задержал руку Авраама, занесенную с ножом над Исааком Бог повелел Аврааму ( Ибрагиму) принести в жертву вместо сына барана. Тем самим это животное стало символом покаяния. Когда Всевышний даровал Тору, перед тем как даровать Тору, Всевышний звуком шофара призывал всех людей, слушать 10 заповедей и этот голос был слышан и передан на 70-ти языках. В древности шофар использовал как сигнал для созыва народа и его голос-напоминание о необходимости покаянии перед Богом. Образ рога встречается и в других религиях. В описании Судного Дня в исламе и в христианстве упоминается, что в этот день один из ангелов протрубит в рог, после чего все на Земле погибнет. Шофар не единственный инструмент, описанный в священном писании. В библии рассказывается о первом еврейском царе Сауле, который своим непослушанием разгневал Всевышнего. Он остался без главной поддержки в своей жизни. Он все чаше подвергался ярости, сменяющей меланхолии. По версии царь был одержим злым духом. Спасение он находил в завораживающих звуках арфа, в исполнении будущим пророком Давидом.
https://www.youtube.com/watch?v=Q9lJGwvVC14

Азан.
История появления азана ссылает нас во времена бытия Мухаммада. Известный ученый собиратель изречений пророка Абу-Давуд рассказал, что, когда пророк поселился в Медине, мусульмане испытывали неудобство в связи незнанием точного времени молитвы. Пророк долго думал, как же собирать людей на намаз. Решение приснилось его сподвижнику Абдуллаху. Много было версий по поводу того, как огласит азан.17 сподвижники видели один и тот же сон, где показали, как огласить азан. Среди них и был Омар-асхаб. После этого пророк решил собрать людей на молитву с помощью азана. Самым прекрасным голосом обладал Билал и через его уста впервые произнес азан. Самый короткий азан звучит две минуты и учитывая, что Земля вращается вокруг своей оси, так что через две минуты наступает время этой же молитвы на другой местности Земли. Таким образом, на Земле ни на миг, не прекращается оглашения азана.

https://www.youtube.com/watch?v=dgf7bCps650

Сила азана.
Причем сам по себе азан обладает особой силой. Тот, кто прикоснется к векам во время его звучания, имеет возможность избавиться от болезни глаз и это не все его удивительные свойства.
Если говорить дословно, согласно мусульманским взглядам Бог создал человека из звучащей глины, а затем вдохнул в его тело жизнь. Поэтому, дыхание в исламе считается источником жизни, равновесия и гармонии. Более того суфии считают, что Коран поныне остальных его свойств, является еще и набором дыхательных упражнений. В этой священной книге переданной изначально, несотворенные слова самого Аллаха, причем некоторые звуки от имени Всевышнего обладают успокаивающим действием. Имя Аллах является одним из 99 имен Всевышнего, среди них Аллах является его первым именем. В достоверных хадисах Пророка говорится, что имя Аллах, для чего прочитаешь, на то и оно действует. Мы знаем много способов поминания имени Аллаха на четках, пальцах, или своим языком, повторяешь имя Аллаха, оно влияет на него. Такое же действие производит, если произносит мысленно. В достоверном хадисе сказано, что если человек разгневался, то пусть произносит имя Аллах, или же пусть читает салават на Пророка, или скажет Лаилагьа илаллагь, то зло покинет его. Молитва, обращения к Богу заполняет сердца теплом и умитворением, очищает и дает надежду. В этом есть исходные чувства верующих всех конфессий. При разных проблемах и перипетиях жизни, их объединяет одно--- обращение к Всевышнему.

звуков-птах, укорочение- шва, и умеющий читать молитву, должен соответственно произносит ее. У православных церковное песнопение тоже имеют -- -как разновидность молитвы. Оно позволяет человеку влиться в атмосферу храма и найти сосредоточение. Тут тоже мы видим сходство в произношении молитвы в 3-х религиях России.
https://www.youtube.com/watch?v=cM1Tcn2vOA4

но и серьезный вклад в духовное возрождение России, возрождение ее древней культуры.
Сегодня мы много узнали о колоколах шофаре и азане. Азан—первые слова, который слышит новорожденный и последние---когда покидают земной мир. Колокол – это частичка истории России. Колокол – это произведение литейного мастерства и искусства. Колокол – и музыкальный инструмент и лекарь. Колокол – это душа русского человека: открытая и широка, так пусть же в наших сердцах зазвенит сегодня колокол возрождения, колокол будущего.
Колокольный звон – непременный элемент образа столицы России – города Москвы, Москвы живой и полной сил. Люди слышат звон московского Кремля, и Ростова Великого, храмов российской глубинки. Колокол – это один из символов Руси, ее силы, веры в будущее и памяти о прошлом

Звуки в природе.
Шум ветра, моря, огня---звуки они от Всевышнего Аллаха, чтобы мы брали определенные мудрости, определенные уроки, что для всего есть начало, есть конец. Только Аллах безначальное и бесконечное, а для всех остальных звуков есть конец. Никто не знает, точно, когда жизнь на Земле остановиться, никто кроме ее Создателя, а до этого времени у каждого из нас есть возможность помолиться и попросить прощение за свои проступки, возможность покаяться и быть прошенным. Жизнь представляет собой путь к Богу состоящий из всевозможных звуковых и зрительных символов и подсказок. Это дорога и есть путь домой

https://www.youtube.com/watch?v=dRROScVv2PM

 

пособие. – М.: Наука, 1971.
2. Ракин А.Г. Волны большие и маленькие: Научно-популярная литература. –М.:Дет..лит., 1985.
3. Громов С.В., Родина Н.А. Физика .Учебное пособие для общеобразовательных учреждений М. «Просвещение», 2005


4. Интернет-ресурсы:
https://www.youtube.com/watch?v=dgf7bCps650
https://www.youtube.com/watch?v=l2pFzMrzy0M
https://www.youtube.com/watch?v=vivG-00kHig
https://www.youtube.com/watch?v=dRROScVv2PM
https://www.youtube.com/watch?v=Q9lJGwvVC14
https://www.youtube.com/watch?v=TvupwFWqDRg
https://www.youtube.com/watch?v=cM1Tcn2vOA4
https://www.youtube.com/watch?v=dEHnMUZaIy8