Презентация, доклад по физике на тему Трение (7 кл.)

трения , ее проявление в природе, в быту, условия возникновения силы трения,
причины возникновения .
развивающиеся: развивать умение учащихся определять силу трения с помощью динамометра;
делать выводы по результатам экспериментальных заданий.
воспитательные: прививать культуру умственного труда.

Оборудование:
Для учителя: компьютер, динамометр, деревянный брусок.
Для учащихся: динамометр, деревянный брусок, набор грузов,
тела с различными поверхностями.

Тип урока: комбинированный, с использованием новых информационных технологий.

знаний.
(лабораторная работа по теме «Измерение силы трения»).

4. Итог урока.

5. Литература.

существуют в природе?

3. Чем они отличаются друг от друга?

4. Что такое всемирное тяготение?

5. С какой силой Земля действует на вас? А вы на неё?

она направлена?

8. Причины её возникновения?

9. От чего зависит величина силы упругости, возникающая в теле?

10. При помощи какого прибора измеряют силу?

относительному движению.





Сила трения – физическая величина характеризующая это взаимодействие.


Fтр –обозначение силы трения.

Межмолекулярное притяжение,
действующее в местах контакта трущихся тел.

когда одно тело скользит по поверхности другого тела.


Трение качения возникает когда тело катится по
поверхности другого тела.

наши предки подкладывали под них катки или бревна.

По этой же причине люди стали использовать в транспорте колеса.

При одинаковых нагрузках сила трения качения значительно меньше силы трения скольжения.

Леонардо да Винчи (1452-1519).

Важные результаты в этой области были
получены французскими учеными Г.Амонтоном
(1663-1705) и Ш.Кулоном (1736-1806).

Историческая справка

отрицательную?

Трение может быть как полезным так и вредным.

В первом случае его стараются усилить.

Во втором - ослабить

Трение в природе и технике

ни люди, ни животные не могли бы ходить по земле, так как при ходьбе мы отталкиваемся ногами от земли.

Не будь трения, предметы выскальзывали бы из рук.

На гладкой поверхности не могли бы двигаться и автомобили. Поэтому в гололедицу дороги посыпают песком.

Именно трение останавливает машины при торможении.

масла).

При наличие смазки соприкасаются не сами поверхности, а ее соседние слои.

Трение же между слоями жидкости слабее, чем между твердыми поверхностями.

Поэтому вращающиеся части машин при наличие подшипников изнашиваются значительно медленнее и дольше служат людям.

что между машиной и опорой создается область воздуха с повышенным давлением, препятствующая их непосредственному контакту.

Подобные устройства применяют в судах на воздушной подушке, экранопланах и других аппаратах.

силу трения (Fтр), возникающую по движению бруска по линейки.

Повторите опыт увеличивая массу бруска.
Для этого положите на него груз.

«Чем больше масса тела, тем …..сила трения при движение этого тела».

Проделайте опыт еще один раз, но на этот раз положите на брусок два груза, еще больше увеличив его массу.

7. Сделайте вывод:
«Сила трения зависит (или не зависит) от обработки поверхности»

Изменилась ли сила трения?

трения.
Ученики узнают факты проявления силы трения (покоя, скольжения, качения).
При выполнение лабораторной работы «Измерение силы трения» учащиеся выводят зависимость силы трения скольжения от массы тела и от поверхности обработки тела.

Журнал №3 2011г.
3.Перышки А.В.
Учебник «Физика–7».
4. Громов С.В. Родина Н.А.
Учебник «Физика–7».