- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по физике на тему Температура
Содержание
- 1. Презентация по физике на тему Температура
- 2. Задачи урока. Научится отвечать на
- 3. Демонстрация 1.
- 4. Температура – это физическая величина, количественно характеризующая степень нагретости тела.
- 5. Кого считают изобретателем термометра?
- 6. Задание 1. Вставить пропущенные слова1.При увеличении температуры
- 7. У жирафа или мышонка молекулы движутся быстрее?
- 8. Демонстрация 2. Демонстрация теплопередачи и установления теплового равновесия.Температура – мера средней кинетической энергии движения молекул
- 9. Задание 2. Прочитайте текст «Измерение
- 10. Демонстрация 3. Измерение температуры жидкости термометром.
- 11. Демонстрация 4. Виды термометров
- 12. Гимнастика для глаз
- 13. Температура Солнца
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Подведем итоги1. Что такое температура?2. Что меняется
- 17. Домашнее задание☺Прочитайте § 29 (с.130-131)☺Ответьте на вопросы после параграфа.☻Выполните ДЭЗ 29.1 или ЭЗ 29.3
- 18. Назовите людей, изображенных на портретах.
- 19. Ответ: Цельсий и Фаренгейт.Комментарий: 36,6 градусов Цельсия, которые равны примерно 97 градусам Фаренгейта.
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
Задачи урока. Научится отвечать на вопросы.1. Что такое температура?2. Что меняется в теле при его нагревании и охлаждении?3. Как правильно измерять температуру тела?
Слайд 2
Задачи урока.
Научится отвечать на вопросы.
1. Что такое температура?
2. Что меняется
в теле при его нагревании и охлаждении?
3. Как правильно измерять температуру тела?
3. Как правильно измерять температуру тела?
Слайд 3 Демонстрация 1. Субъективность ощущения тепла и холода. Достаточно ли при определении
температуры приложить руку к телу и сказать, что тело теплое, горячее или холодное?
Вывод. Ощушение тепла и холода субъективны и могут быть обманчивы. Для объективной оценки нагретости тела необходимо ввести физическую величину и придумать прибор для ее измерения
Слайд 4
Температура – это физическая величина, количественно характеризующая степень нагретости тела.
Слайд 6Задание 1.
Вставить пропущенные слова
1.При увеличении температуры диффузия происходит…
2.Это означает, что температура
связана со …
Чем выше температура тела, тем скорость движения молекул…
Чем ниже температура тела, тем скорость движения молекул…
Чем выше температура тела, тем скорость движения молекул…
Чем ниже температура тела, тем скорость движения молекул…
Слайд 7У жирафа или мышонка молекулы движутся быстрее?
У простуженного жирафа высокая температура
и молекулы движутся быстрее.
Слайд 8Демонстрация 2. Демонстрация теплопередачи и установления теплового равновесия.
Температура – мера средней
кинетической энергии движения молекул
Слайд 9 Задание 2. Прочитайте текст «Измерение температуры» на стр.130-131 и рассмотрите рисунок
29.1. Ответьте на вопросы.
1. На каком физическом явлении основан принцип действия жидкостного термометра?
2. Как устроен термометр?
3. Какие жидкости используют в термометрах?
4. Используя рисунок 29.2, объясните, как была получена шкала Цельсия.
Слайд 10 Демонстрация 3. Измерение температуры жидкости термометром. 1. Как долго надо держать термометр
в контакте с телом, температуру которого измеряем?
2. Как правильно снимать показания термометра?
3.Исследовать скорость заварки чая в воде различной температуры.
4. Можно ли ртутный термометр использовать на Северном полюсе? Почему?
Слайд 16Подведем итоги
1. Что такое температура?
2. Что меняется в теле при его
нагревании и охлаждении?
3. Как правильно измерять температуру тела?
4.Какие новые термины вы изучили на уроке? Что они означают?
5.Чему вы научились?
3. Как правильно измерять температуру тела?
4.Какие новые термины вы изучили на уроке? Что они означают?
5.Чему вы научились?
Слайд 17Домашнее задание
☺Прочитайте § 29 (с.130-131)
☺Ответьте на вопросы после параграфа.
☻Выполните ДЭЗ 29.1
или ЭЗ 29.3
Слайд 19Ответ: Цельсий и Фаренгейт.
Комментарий: 36,6 градусов Цельсия, которые равны примерно 97 градусам
Фаренгейта.
