Презентация, доклад по физике на тему Определение влажности воздуха

человека”

Работу выполнил: Иванов Василий 9а класс
 
Руководитель: учитель физики Петухова Т.И.


МБОУ СОШ №79 Орджоникидзевского района города Уфы

влажности воздуха в разных помещениях школы и сравнение полученных данных с СанПиНом.
Изучение влияния влажности воздуха на самочувствие человека.
Разработка способов повышения и понижения влажности в помещениях.

а низкая влажность вызывает быстрое испарение и высыхание слизистой оболочки носа, гортани, легких, что приводит к простудным и другим заболеваниям. Высокая влажность так же вызывает некоторые негативные явления в организме человека, например, нарушается теплообмен организма с окружающей средой, что приводит к перегреву тела.
Влажность влияет не только непосредственно на самого человека, но и на окружающий его мир. Хранение произведений искусств и книг в библиотеках требуют поддержания влажности воздуха на необходимом уровне.

влажность – характеризуется рядом величин.

Относительной влажностью воздуха ϕ называют выраженное в процентах отношение парциального давления ρ водяного пара, содержащегося в воздухе при данной температуре, к давлению насыщенного пара при той же температуре.

и термометр показывает температуру воздуха. Резервуар другого окружен полоской ткани, конец которой опущен в воду. Вода испаряется, и благодаря этому термометр охлаждается. Чем больше относительная влажность, тем менее интенсивно идет испарение и тем меньше разность показаний термометра. При относительной влажности, равной 100%, вода вообще не будет испаряться и показания обоих термометров будут одинаковы. По разности температур термометров с помощью специальных таблиц, называемых психрометрическими (приложение), можно определить относительную влажность воздуха. Психрометрами обычно пользуются в тех случаях, когда требуется достаточно точное и быстрое определение влажности воздуха.

подвергается большему охлаждению
При высокой температуре и высокой влажности воздуха теплоотдача резко сокращается, что ведёт к перегреванию организма. Высокая температура легче переносится, когда влажность воздуха понижена.
Наиболее благоприятной для человека в средних климатических условиях является относительная влажность воздуха 40-60%.
Для устранения неблагоприятного влияния влажности воздуха в помещениях применяют вентиляцию, кондиционирование воздуха и др.

период – 40-60%, отапливаемый – 40-50%).
2. К концу смены (6-7 урок) влажность воздуха в кабинетах повышается.
3. Влажность воздуха в столовой значительно повышена (до 90%).
4. В кабинетах с большим количеством зеленых насаждений влажность воздуха максимально приближена к норме (кабинет биологии).
5. С началом отопительного сезона относительная влажность значительно понижается.
6. С повышением температуры воздуха, разность показаний сухого и влажного термометра увеличивается, а относительная влажность – уменьшается.
7. Состояние микроклимата школьных помещений оказывает влияние на самочувствие и здоровье учащихся: а) низкая влажность вызывает быстрое испарение и высыхание слизистой оболочки носа, гортани, легких, что приводит к простудным и другим заболеваниям; б) высокая влажность также трудно переносится при высокой температуре, в этих условиях затруднен отвод тепла за счет испарения влаги и возможен перегрев тела.

увеличить влажность воздуха.
2. Увеличить в кабинетах количество зеленых насаждений. Листья зеленых растений испаряют воду и способствуют повышению влажности воздуха, а это улучшает самочувствие людей.
3. Проветривать классные помещения.
4. Поддерживать оптимальную температуру в классных кабинетах.

которым мы дышим и к которому мы привыкли, может влиять не только на самого человека, но и на все, что его окружает.
Люди весьма восприимчивы к влажности. От нее зависит интенсивность испарения влаги с поверхности кожи. Жара труднее переносится при высокой влажности воздуха. В этих условиях затруднен отвод тепла за счет испарения влаги. Поэтому возможен перегрев тела, нарушающий жизнедеятельность организма.