Презентация, доклад по физике на тему Давление. Единицы давления(? класс)

единицах измеряется сила?

Что такое сила?
Сила – мера взаимодействия тел.

Результат действия силы на тело зависит от ее модуля, направления, точки приложения.

сказал муравью: «Можешь и ты наступить на мою» Одинаковый ли результат получится в итоге?

единицы измерения
Способы изменения давления

прижимать, обременять тяжестью, жать силою» (В.Даль).

называется давлением.


Давление = Сила : Площадь

или

Н, действующая на поверхность площадью 1м2 перпендикулярно этой поверхности

Единица давления – ньютон на квадратный метр, называется Паскалем.

свойств жидкостей и газов и убедительными опытами подтвердил существование атмосферного давления.

то опора разрушается. Человеческая кожа выдерживает давление 3000000Па.  Поэтому, в зависимости от того, какой результат хотят получить, давление можно увеличивать или уменьшать.  Каковы способы изменения давления?   

или

и в деятельности человека.

Надо осторожно подползти, широко расставив руки и ноги.
Приблизившись к пострадавшему, необходимо бросить ему веревку, подать шест, палку, ремень, шарф. Ухватившись за подобный предмет, пострадавший может выбраться из полыньи, подтягиваемый спасателем.
Во всех случаях при приближении к краю полыньи надо стараться перекрывать как можно большую площадь льда, расставляя в стороны руки и ноги, и ни в коем случае не создавать точечные нагрузки, упираясь в него локтями или коленями.

её живой, остроумной. Объясните физический смысл выражений:

«Шила в мешке не утаишь»;
«Ежа голыми руками не возьмешь»;
«Пальцы в рот не клади»;
«Соха да борона сами не богаты, а весь мир кормят»


данные: 1.Масса вежливого слона 6 т, площадь поверхности подошв его ног 1000 см². 2. Масса пострадавшего муравья 0,5 г, площадь подошв его лапок 0,02 мм² . Доблестный 7 «а» класс отправляется в зимний поход. Подумайте хорошенько, как правильно собраться в поход, используя знания по теме «давление твердых тел» .

и ног.

кресло, все время делила площадь поверхности на свою прилагаемую силу. Твой совет:
А) продолжай дальше Б) дели силу на площадь В) перестань мучить кресло
2. Посоветуй своим одноклассникам, в каких единицах им лучше выражать давление на уроке физики: А) в ньютонах Б) в паскалях В) в килограммах
3. Посоветуй Незнайке, как можно изменять давление: А) меняй силу и площадь поверхности тела ; Б) смазывай поверхность разными смазками; Г) меняй цвет тела
4. Ученица второго класса захотела оказать большее давление на ступеньку порога школы. Что ей посоветуешь?
А) надеть туфли на каблуках; Б) надеть лыжи; В) не заниматься ерундой
5. Дай совет спасателям, которые пытаются вытащить из проруби утопающего:
А) бежать босиком к нему по тонкому льду
Б) идти медленно по тонкому льду
В) ползти на животе по тонкому льду
 

запиши в два столбика случаи увеличения и уменьшения давления:
- Когти, клювы, зубы животных, птиц
- Широкие колёса и гусеницы транспорта
- Жало осы
-Лыжи
-Шасси самолётов
-Гвозди, кнопки
-Фундамент здания

самым трудным на уроке?

Что было самым интересным на уроке?