- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по физике: Магнитное поле
Содержание
- 1. Презентация по физике: Магнитное поле
- 2. ПОСТОЯННЫЕ МАГНИТЫИскусственные магниты (железо, сталь, никель, кобальт)Естественные магниты (магнитный железняк)
- 3. ОПЫТ №1
- 4. ОПЫТ №2
- 5. МАГНИТНЫЕ ЛИНИИ
- 6. КОМПАС
- 7. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА Необходимо сконструировать простейший компас,
- 8. А ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ, ЧТО…
- 9. Сегодня я узнал(-а)…Было интересно…Было трудно…Я выполнял(-а) задания…Я
- 10. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
ПОСТОЯННЫЕ МАГНИТЫИскусственные магниты (железо, сталь, никель, кобальт)Естественные магниты (магнитный железняк)
Слайд 2 ПОСТОЯННЫЕ МАГНИТЫ
Искусственные магниты (железо, сталь, никель, кобальт)
Естественные магниты (магнитный
железняк)
Слайд 7 ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА
Необходимо сконструировать простейший компас, используя следующие материалы: ёмкость
с водой, кусочек пробки, швейную иглу и полосовой магнит.
Предлагается один из возможных алгоритмов действий:
1)Опустить в ёмкость с водой кусочек пробки;
2)Намагнитить один конец швейной иглы с помощью полосового магнита (25-30 раз провести концом полосового магнита от центра иглы к одному её краю). После чего, используя тот же магнит, определить полюса иглы.
3)Аккуратно поместить намагниченную иглу на поверхность пробки и определить положение полюсов Земли. Результат схематично изобразить на листе с заданием.
4)Сравнить показания «самодельного» компаса с показаниями компаса, выбранного за эталон.
Предлагается один из возможных алгоритмов действий:
1)Опустить в ёмкость с водой кусочек пробки;
2)Намагнитить один конец швейной иглы с помощью полосового магнита (25-30 раз провести концом полосового магнита от центра иглы к одному её краю). После чего, используя тот же магнит, определить полюса иглы.
3)Аккуратно поместить намагниченную иглу на поверхность пробки и определить положение полюсов Земли. Результат схематично изобразить на листе с заданием.
4)Сравнить показания «самодельного» компаса с показаниями компаса, выбранного за эталон.
Слайд 9Сегодня я узнал(-а)…
Было интересно…
Было трудно…
Я выполнял(-а) задания…
Я понял(-а), что…
Теперь я могу…
Я
приобрёл(-а)…
Я научился(-ась)...
У меня получилось…
Я попробую…
Меня удивило…
Урок дал мне для жизни…
Мне захотелось…
РЕФЛЕКСИЯ
