Презентация, доклад по физике к уроку по теме Скорость света. Развитие взглядов на природу света (11 класс)

развитие представлений о природе света;
сделать выводы о природе света на основе полученной информации;
создать презентацию «Скорость света.Развитие взглядов на природу света».

участник рабочей группы получает по одному отрывку из текста.
2.Индивидуальная работа. Каждый ученик работает со своей частью текста — прорабатывает информацию, анализирует, составляет опорный конспект. Важно, чтобы из отрывка было взято все самое нужное. Задача ученика: представить своеобразную "выжимку". Причем сделать это он может по-разному — составить кластер, таблицу, схему, и т.д.

3. Следующий этап работы — групповой. Теперь учащиеся переходят к своим "коллегам". Составляются экспертные группы. То есть, в одной команде окажутся все те, кто получил отрывок № 1, в другой — те, кто получил отрывок № 2. Начинается этап обсуждения. Учащиеся обмениваются своими работами, мнениями, выбирают самый лучший вариант для презентации своей части текста
4.После этого ребята возвращаются в свои рабочие группы, и начинается этап размышления. Каждый по очереди презентует свою часть текста. Будет это краткое изложение, кластер, таблица — это решено уже на стадии работы в экспертной группе. Таким образом, каждый из учеников получает сведения по всему тексту.

5. Завершается "Зигзаг" общей работой всего класса. Каждую часть текста презентует один из экспертов по данному вопросу. В итоге происходит вторичное прослушивание материала. Остальные эксперты "дополняют" выступающего.

света, а также взаимодействия света с веществом XVII в

Корпускулярная теория
И.Ньютон

Свет – это частица

Перенос вещества

Законы
Прямолинейное распространение света
Отражение и преломление

Явления
Излучения и поглощения

Волновая теория
Х.Гюйгенс, О.Френель, Дж.Максвелл

Свет – это волна

Перенос энергии электромагнитной волной

Явления
Интерференции, дифракции, поляризации

физикой, - вещества и поля

существительное;
2-я строка – два прилагательных;
3-я строка – три глагола;
4-я строка – крылатая фраза;
5-я строка – одно существительное, которое выражает суть.