природе и технике
Выберите правильный ответ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по физике Исследование зависимости периода колебаний нитяного маятника и измерение ускорения свободного падения
Содержание
- 1. Презентация по физике Исследование зависимости периода колебаний нитяного маятника и измерение ускорения свободного падения
- 2. 2) Какие основные понятия характерны для механических колебаний?Проверим и повторим
- 3. 3) Вставь буквенное обозначение и найди соответствие единиц измеренияПроверим правильность выполнения работы
- 4. 4) Какое соотношение связывает период и частоту?
- 5. 5) Как найти период T
- 6. 6) Какие колебания называются гармоническими?Приведите примеры
- 7. «Юный Галилей делает свое первое открытие»
- 8. Эксперименты Г.Галилея с маятникамиФормула для периода колебанийнитяного
- 9. Вопрос?Какое свойство колеблющихся тел открыл Галилей?Как подтвердил он этот вывод?От чего зависит период колебаний маятников?
- 10. Цель: изучить колебания нитяного
- 11. штатив, два нитяных маятника (металлические шарики разной
- 12. Выполняя наблюдения и измерения, заполните таблицу в тетради
- 13. Сравни промежуточный этап
- 14. Индивидуальное задание:Воспользуйтесь результатами ваших измерений при длине
- 15. Проверь себя1. Как зависит период колебаний от
- 16. Домашнее задание§15 (п. 5), вопросы и задания с. 159 №11,9,13 (смастерить самодельный секундомер – индивидуальное задание)
- 17. 1 вариант2 вариантПисьменная проверочная работа
- 18. Обобщение и систематизация знанийПри увеличении длины нити
- 19. Вывод:для малых колебаний нитяного маятника период зависит только от длины нити
- 20. Выберите из каждой предложенной пары состояний -
2) Какие основные понятия характерны для механических колебаний?Проверим и повторим
Слайд 33) Вставь буквенное обозначение и найди соответствие единиц измерения
Проверим правильность выполнения
работы
Слайд 55) Как найти период T
– время одного полного
колебания, если известны: t – все время движения и
n – количество колебаний?
n – количество колебаний?
Слайд 8Эксперименты Г.Галилея с маятниками
Формула для периода колебаний
нитяного маятника
,
где l - длина нити,
g - модуль ускорения свободного падения
Слайд 9Вопрос?
Какое свойство колеблющихся тел открыл Галилей?
Как подтвердил он этот вывод?
От чего
зависит период колебаний маятников?
Слайд 10Цель: изучить колебания нитяного
маятника, научиться
использовать
нитяной маятник для измерения
ускорения свободного падения,
используя формулу для периода
колебаний
нитяной маятник для измерения
ускорения свободного падения,
используя формулу для периода
колебаний
Тема : «Исследование зависимости периода колебаний нитяного маятника и измерение ускорения свободного падения»
Слайд 11штатив, два нитяных маятника (металлические шарики разной массы на нитях), секундомер
или часы, сантиметровая лента или линейка
Оборудование:
Слайд 14Индивидуальное задание:
Воспользуйтесь результатами ваших измерений при длине маятника 1 м для
вычисления ускорения свободного падения, используя формулу :
Слайд 15Проверь себя
1. Как зависит период колебаний от амплитуды?
- Для малых
колебаний период колебаний практически не зависит от их амплитуды
2. Как зависит период колебаний от массы шарика?
- Период колебаний маятника не зависит от массы груза
3. Как зависит период колебаний от длины нити?
- С увеличением длины нити период колебаний увеличивается
2. Как зависит период колебаний от массы шарика?
- Период колебаний маятника не зависит от массы груза
3. Как зависит период колебаний от длины нити?
- С увеличением длины нити период колебаний увеличивается
Слайд 16Домашнее задание
§15 (п. 5), вопросы и задания с. 159 №11,9,13 (смастерить
самодельный секундомер – индивидуальное задание)
Слайд 18Обобщение и систематизация знаний
При увеличении длины нити в 4 раза период
колебаний увеличивается в 2 раза,
а при увеличении длины нити в 9 раз период колебаний увеличивается в 3 раза.
Это позволяет предположить, что период колебаний математического маятника пропорционален корню квадратному из длины нити:
а при увеличении длины нити в 9 раз период колебаний увеличивается в 3 раза.
Это позволяет предположить, что период колебаний математического маятника пропорционален корню квадратному из длины нити:
Слайд 20Выберите из каждой предложенной пары состояний - состояние, которое наиболее полно
соответствует вашему состоянию после проведенного урока:
Чувствую вдохновение (2 балла) – чувствую подавленность (0 баллов)
Интересно (2 балла) – не интересно (0 баллов)
Появилась уверенность в своих силах (2 балла) – не уверен (0 баллов)
Не устал (2 балла) – устал (0 баллов)
Старался (2 балла) – не старался, безразлично (0 баллов)
Доволен собой (2 балла) – недоволен (0 баллов)
Научился решать задачи (2 балла) – не научился решать задачи (0 баллов)
Утвердился в своих знаниях (2 балла) – ничего не знаю по данной теме (0 баллов)
Не раздражен уроком (2 балла) – раздражен работой на уроке и самим уроком (0 баллов)
