Презентация, доклад по физике Дененің жұмысы

жұмысы.
Ғылыми зерттеу сабағы
Зерттеу обьектісі: Жұмыс
Зерттеу барысы:
1.Кіріспе Кубизм (ой түрткі)
2. Интервью.
3.Бақылау
4.Кезді зерттеу (есеп шығару)
5.Шығармашылық жұмыс.(сахналау,эссе,автор орындығы)
6.Жүректен жүрекке.

1. Ғылыми; Оқушыға дененің қозғалу бағытында әрекет ететін күш жұмысына түсінігін қалыптастыру, жұмыс ұғымын ғылыми түрде және саналы ойлау абстрациялық ұғым ретінде түсіндіру, тақырып б-а білімдерін пысықтап, практикалық шеберліктері мен дағдыларын қалыптастыру. 2.Дамытушылық : Мәселе-сапалық есептерді шығару барысында алған білімдерін өмірде қолдана алуға үйрету, ойлау қабілетін дамыту, олардың пәнге деген қызығушылығын арттыру. 3.Тәрбиелік : Терең ойлануға және жылдам шешім қабылдау, достыққа, татулыққа, еңбекқорлыққа тәрбиелеу. Шығармашылыққа, тапқырлыққа баулу.

Сабақ әдісі: Топтастыру, кубизм, сапалық есептер , эссе жазу, шығармашылық жұмыстар. Сабақ көрнекілігі: тірек сызбалар, электронды оқулық , үлестірме қағаздар. Пәнаралық байланыс: қазақ тілі, сурет, тарих.

М. Фарадей.

Пауэлл

Интервью (түсіндіру )

Жұмыстың өлшем бірлігіне 1Ньютон(1Н) күштің денені 1 метрге жылжытқандағы жұмысы алынады.Жұмыстың мұндай халықаралық бірлігі ХІХ ғасырдағы ағылшын ғалымы Д.Джоульдің құрметіне джоуль деп аталады (қысқаша Дж деп белгіленеді.)

1 килоджоуль (1 кДж)1000 Дж103 Дж; 1 миллиджоуль (1мДж)0,001 Дж3 Дж; 1 микроджоуль (1 мкДж)-6 Дж
(1 мкДж)-6 Дж



А=О

А=-F×S

А=-F×S

М.Фарадей.


№3 тапсырма.

Медиобьект «Мен қолымнан келгеннің бәрін де істедім,ал менен кейінгілер бұдан да жақсы істер істеріне сенемін» И.Ньютон.

«Білу аз, қолданыс қажет, Талпыныс аз жұмыс істеу керек!» И.Гете Есеп шығару .

«Саусақ бірікпей, ине ілікпейді» 1.Сахналау «Жомарт» Ы. Алтынсарин. 2.Эссе жазу Жұмыс. 3.Автор орындығы.

Талпыныс аз жұмыс істеу керек!» И.Гете

Жүректен жүрекке. Үйге тапсырма.£63 1/3 тапсырма

жұмысы жоқтық аздырар адам баласын» . Сегізаяқ . Абай.