- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по физике 11кл Физика и музыка
Содержание
- 1. Презентация по физике 11кл Физика и музыка
- 2. 1. показать синтез физики и музыки2. раскрыть
- 3. 1. вступление учителя2. введение: значение звука в
- 4. Человека с рождения окружает
- 5. Ухо- звукоприемник
- 6. Источник звука
- 7. Диапазон голосов
- 8. Голос великого певца, музыканта, актера Федора Ивановича
- 9. А вот голос любимца сегоднящей молодежи А Розенбаума; он исполняет отрывок из «Бабьего Яра».
- 10. Нежнейшее звучание голоса Валентины Ильсарановой , народной
- 11. Диапазон звука
- 12. Свойства звуковых волн
- 13. Разновидности звуков
- 14. Что является источником звука в данном инструменте? Как создаются колебания? Что играет роль резонатора?Музыкальные инструменты
- 15. Это интересно …400 лет назад никто не
- 16. Спасибо за внимание!
1. показать синтез физики и музыки2. раскрыть значимость звука как средства общения людей.3. приоткрыть учащимся окно в мир музыки.Цели урока:
Слайд 21. показать синтез физики и музыки
2. раскрыть значимость звука как средства
общения людей.
3. приоткрыть учащимся окно в мир музыки.
3. приоткрыть учащимся окно в мир музыки.
Цели урока:
Слайд 31. вступление учителя
2. введение: значение звука в жизни человека
3. приемник и
источник звука
4. шкала звуковых волн.
5. свойства звуковых волн.
6. характеристики звука
7. разновидности звуков
8. музыкальные инструменты.
4. шкала звуковых волн.
5. свойства звуковых волн.
6. характеристики звука
7. разновидности звуков
8. музыкальные инструменты.
План урока
Слайд 4 Человека с рождения окружает мир звуков. Вся ярчайшая
палитра настроений и чувств: радость и горе, бодрость и уныние, буйство и печаль – может быть выражена звуком.
Человек способен слышать, т.е. воспринимать широкий диапазон звуков, он способен говорить, петь, т.е. воспринимать звуки. С помощью звуков люди обмениваются мыслями, идеями, чувствами, информацией.
У человека два биофизических блока: звукоприемника (ухо) и источник звука (гортань)
Ухо- универсальный звукоприемник, который разделяет звуки по частотам, усиливает звук и передает информацию в мозг.
Человеческий голос – чудо-звук. Гортань человека может звучать и иерихонской трубой, и трелью жаворонка. Голос – средство общения, самовыражения. Голос в сочетании со звуком музыкальных инструментов он способен потрясать!
Человек способен слышать, т.е. воспринимать широкий диапазон звуков, он способен говорить, петь, т.е. воспринимать звуки. С помощью звуков люди обмениваются мыслями, идеями, чувствами, информацией.
У человека два биофизических блока: звукоприемника (ухо) и источник звука (гортань)
Ухо- универсальный звукоприемник, который разделяет звуки по частотам, усиливает звук и передает информацию в мозг.
Человеческий голос – чудо-звук. Гортань человека может звучать и иерихонской трубой, и трелью жаворонка. Голос – средство общения, самовыражения. Голос в сочетании со звуком музыкальных инструментов он способен потрясать!
Слайд 8Голос великого певца, музыканта, актера Федора Ивановича Шаляпина. Своим голосом Шаляпин
создавал незабываемые образы. Красота и мощь его баса поражали, не было в мире голоса с такими богатейшими возможностями.
Голоса представителей разной группы
Слайд 10Нежнейшее звучание голоса Валентины Ильсарановой , народной артистки Республики Калмыкия. Ее
искусство связано с народной песней калмыцкого народа. Проникнутый лиризмом, выразительный голос Валентины Ильсарановой рождает поэтические образы, раскрывает богатый мир чувств.
Золотой голос Калмыкии
Слайд 14Что является источником звука в данном инструменте? Как создаются колебания? Что
играет роль резонатора?
Музыкальные инструменты
Слайд 15Это интересно …
400 лет назад никто не знал того, что мы
называем скрипкой.
300 лет назад люди не имели представления о рояле.
100 лет назад симфонический оркестр был редкостью. А музыка звучала
и 500 лет, и 1000 лет назад. В любой глуши человек пел, играл на своих
инструментах, свистел, гудел, гремел. Это было необходимо как воздух,
потому что музыка помогала работать, дарила радость, облегчала печаль.
У африканских папуасов музыкальными инструментами были тростниковые
флейта, свистульки, кокосовые орешки.
Старая Россия пела и плясала под дудки, гусли, свирели
Древний Китай гремел тарелками, радовал щипковыми пипами, смычковыми
хуцинями и бамбуковыми дудочками.
В Австралии в старину роль музыкального инструмента играли обыкновенные
глиняные горшки.
Барабан интернационален. Он жил и живет у всех народов.
Калмыцкий национальный музыкальный инструмент – домбра, имеющая две струны и коробку- резонатор.
300 лет назад люди не имели представления о рояле.
100 лет назад симфонический оркестр был редкостью. А музыка звучала
и 500 лет, и 1000 лет назад. В любой глуши человек пел, играл на своих
инструментах, свистел, гудел, гремел. Это было необходимо как воздух,
потому что музыка помогала работать, дарила радость, облегчала печаль.
У африканских папуасов музыкальными инструментами были тростниковые
флейта, свистульки, кокосовые орешки.
Старая Россия пела и плясала под дудки, гусли, свирели
Древний Китай гремел тарелками, радовал щипковыми пипами, смычковыми
хуцинями и бамбуковыми дудочками.
В Австралии в старину роль музыкального инструмента играли обыкновенные
глиняные горшки.
Барабан интернационален. Он жил и живет у всех народов.
Калмыцкий национальный музыкальный инструмент – домбра, имеющая две струны и коробку- резонатор.
