Презентация, доклад по физике 10 класс Иследовательская работа Познай себя

подготовил:
Морозов Дмитрий,
10 «А» класс МБОУ СОШ №3
п. Ванино

Начать
просмотр

Исследовательский проект «Сила мышц»
Лабораторная работа №1
Лабораторная работа №2
Лабораторная работа №3
Лабораторная работа №4
Лабораторная работа №5
Лабораторная работа №6
Лабораторная работа №7
Лабораторная работа №8

IVIV. Мышцы человека. Научный взгляд.
V. Заключение

Продолжить

Закончить
просмотр

в свою очередь, развивает в себе те свойства и функции, которые в наибольшей степени содействуют оптимальной приспособленности организма к окружающей среде. Не мало известных учёных, в прошлом и настоящем, пытались постичь тайны человеческой жизни, обращаясь к методам и средствам физической науки. В тоге всех этих усилий возникла наука, изучающая физические процессы в живых организмах – биофизика.

Механика и Человек

человеческое тело представляет собой сложный физический объект.

задачи

Провести лабораторные работы (8) разного направления, где объектом исследования и наблюдения станет собственное тело, рассмотренное с точки зрения физики механики.

На основе полученных результатов лабораторных работ сравнить данные с теоретическими выводами.

Составить общий вывод, который будет соответствовать решению поставленной задачи.

"СИЛА МЫШЦ"

цель

Гипотеза.

Человеческое тело представляет собой сложный физический объект.

часы, нить.

1.Определим период колебания (Т) тела за промежуток времени (t).
Тело совершило 2 колебания за 5 секунд => t=5 c, N=2

Получим T= 2,5c


2.Подставим в формулу для определения роста:

Получим l = 1,75 м (метра)


3.Погрешность:
Рост настоящий = 1,76 м Погрешность составила 0,01 м
Рост полученный = 1,75 м

Результат: l=1,75 м

штанги.

Штанга.

1.Подняв руку, сжатую в кулак, сделайте отметину на стене и измерьте высоту (Н)
2.Измерьте массу (m) штанги, которую будете поднимать.
3.Поднимите штангу на высоту Н и рассчитайте совершённую работу (А)

А = mgH, A = 6247,5 Дж
m = 15 кг
H = 42,5 м

Результат: A = 6247,5 Дж

и мощность рук.

Канат спортивный (вертикальный), секундомер.

1. В спортивном зале подняться по канату без помощи ног.
2. Зная высоту каната (Н), рассчитать работу (А)
А = mgH, A = 2499 Дж
m = 85 кг
H = 3 м
3. Повторить опыт на время (t)
t = 10 с
4. Рассчитать мощность рук (N)
N = A / t, N = 249 Вт

Результат: A = 2499 Дж, N = 249 Вт

в прыжке на высоту.

Измерительная рулетка, прыговая планка.

1. Измерить длину поясницы (Н)
Н = 1,07 м
2. Измерить высоту планки (h), через которую хотите прыгнуть.
h = 0,62 м
3. Сделать прыжок через планку и высчитать работу (А)
А = mg (H-h), А = 375 Дж

Результат: А = 375 Дж

при беге на дистанцию 60 метров.

Секундомер.

1. Пробежать дистанцию (S) за время (t)
S = 60 м, t = 8 c
2. Считая движение равномерным, высчитать среднюю мощность (N) бега.

N = 119, 5 Вт

Результат: N = 119, 5 Вт

при приседаниях.

Измерительная рулетка, секундомер.

1. Измерить высоту (h) своего тела в упоре «присев».
h = 1,03 м
2. Сделать 10 приседаний на время (t)
n = 10, t = 8,2 c
3.Высчитайте среднюю мощность.

N = 563,7 Вт

Результат: N = 563,7 Вт

взбегании по лестнице.

Нитка, груз, секундомер.

1. Измерить высоту лестницы (Н), опустив в лестничный проём гирю на прочном шнуре и сделать отметку, когда гиря достанет пола.
Н = 11 м
2. Определить работу мышц (А) при поднятии груза.
А = mgH, A = 9163 Дж
3. Вычислить мощность при взбегании по лестнице
N = A/t, N = 572 Вт

Результат: N = 572 Вт

упражнений на перекладине.

Перекладина (физкультурный тренажёр)

1.Повиснув на перекладине на одной руке, почувствовать напряжение мышц руки.
2.На весах измерить массу тела (m).
3.Рассчитать Fтяжести по формуле:
Fтяжести = mg, Fт=85 * 9,8 = 833 H
4.Зная объём тела, вычислите выталкивающую силу тела со стороны воздуха:
Fа = р (плотность воздуха) * g * Vтела, Fа = 507 Н
5.Найти силу своей руки:
Fруки = (Fтяжести – Fа) = 326Н

Результат: F = 326Н

тренировка может значительно изменить это соотношение в сторону увеличения веса мускулатуры вплоть до 50 и даже несколько более процентов.

Мышцы скелетной мускулатуры обеспечивают человеку широкий диапазон движений и возможность их тонкой градации по силе и быстроте. Знание функций и местоположения отдельных мышечных групп даст атлету большую свободу в подборе упражнений, в приспособлении типовых тренировочных схем к своим индивидуальным способностям.

—
органы тела животных и человека, состоящие из упругой, эластичной мышечной ткани, способной сокращаться под влиянием нервных импульсов. Предназначены для выполнения различных действий: движения тела, сокращения голосовых связок, дыхания.

Мышцы позволяют двигать частями тела и выражать в действиях мысли и чувства.

Какие бы действия ни совершал человек, будь-то улыбка, смех, плач, произнесение слов, ходьба, бег, работа, игра, чтение или принятие пищи, — в них участвуют мышцы.

полученных из курса общей физики механики, можно установить, что
человеческое тело действительно может выступать объектом познания естественнонаучной сферы знаний.