Презентация, доклад педагогического опыта Направления работы

век – век тревожный и противоречивый.
Век науки: квантовой физики, теории относительности, «думающих» машин, радио и телевидения, атомной энергии, космонавтики. Учитель физики был, есть и останется главным посредником между большой наукой и подрастающим поколением.
Только учитель может придать своему предмету привлекательность или вызвать отвращение. Немало людей считают нашу науку бездушной, холодной, негуманной. Возможно, им не повезло именно с учителем физики.

– программа Пёрышкин А.В., Гутник Е.М.
10-11 классы – Программа составлена на основе программы автора Г. Я. Мякишева (см.: Программы общеобразовательных учреждений: Физика, Астрономия: 7 – 11 кл. / Сост. Ю. И. Дик, В. А. Коровин.)

учебе, они быстрее адаптируются у современных реалиях. Игровые технологии. В процессе игровой деятельности ребята получают навыки общения, обобщают и систематизируют новые знания. В своей работе использую следующие педагогические технологии

работать по одному сценарию годами. Учитель всегда идет в ногу со временем. Учитель должен всегда уметь быстро сориентироваться и отреагировать на изменяющееся общество. Меняется мир вокруг нас, меняются люди, поколения. А последнее время мы часто слышим, что некоторые профессии уходят в прошлое. Я за свою профессию не боюсь. Она будет всегда!