из опыта работы
учителя физики МБОУСОШ №28
Златкина Наталья Александровна
2018г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад МАСТЕР-КЛАСС Формирование положительного и бережного отношения к своему здоровью на уроке физика
Содержание
- 1. Презентация МАСТЕР-КЛАСС Формирование положительного и бережного отношения к своему здоровью на уроке физика
- 2. «Счастье -как здоровье, когда его не
- 3. Педагог способен сделать для здоровья учащихся гораздо больше, чем врач.
- 4. . Цель программы обеспечить: школьнику возможность сохранить
- 5. Слайд 5
- 6. БЕЗ ЧЕГО ЧЕЛОВЕК НЕ МОЖЕТ ДОСТИЧЬ ВЫШЕНАЗВАННЫХ ЦЕННОСТЕЙ?БЕЗ ЗДОРОВЬЯ!!!
- 7. Здоровьесберегающие технологии: технологии развивающего обучения;технологии развития критического мышления;интерактивные методы обучения;тренинговые технологии.
- 8. Приёмы здоровьесбереженияДыхательные упражненияУпражнения для профилактики нарушения осанкиЭлементы
- 9. 1. Физиология2. Познавательные потребности 3. Эмоции4. Успех
- 10. хорошее здоровье
- 11. «Каким должен быть современный здоровьесберегающий урок?»
- 12. Современный здоровьесберегающий урок должен включать 3 этапа:
- 13. Особенности здоровьесберегающих образовательных технологий отсутствие назидательности и
- 14. Основные принципы здоровьесберегающих технологий учет возрастно-половых особенностей;
- 15. Обучение вопросам здоровья, воспитание культуры здоровья,
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Знает каждый инженер υ= ω∙R.
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. 1. У меня часто плохой аппетит. 2. После нескольких
- 27. 5. Я почти не занимаюсь спортом и
- 28. Определение результата и его интерпретация1-2 балла. Несмотря
- 29. 10 заповедей здоровья:чёткий режим дня;свежий воздух;больше смеха;физическая
- 30. ИТОГ:Здоровый, эмоционально благополучный педагог - это залог успешного воспитательно-образовательного процесса и успеха деятельности школы в целом.
- 31. - Будьте здоровы и научитесь чувствовать себя и управлять собой!
«Счастье -как здоровье, когда его не замечают, значит оно есть.»
Слайд 1
МАСТЕР-КЛАСС
«Формирование положительного и бережного отношения к своему здоровью на
уроке физика»
Слайд 4.
Цель программы обеспечить:
школьнику возможность сохранить свое здоровье во время
обучения
сформировать знания о нем
научиться использовать полученные знания в повседневной жизни.
сформировать знания о нем
научиться использовать полученные знания в повседневной жизни.
Наша школа работает над программой по внедрению здоровьесберегающих технологий
Слайд 7Здоровьесберегающие технологии:
технологии развивающего обучения;
технологии развития критического мышления;
интерактивные методы обучения;
тренинговые технологии.
Слайд 8Приёмы здоровьесбережения
Дыхательные упражнения
Упражнения для профилактики нарушения осанки
Элементы звукотерапии и
цветотерапии
Упражнения для кистей
рук
Гимнастика для глаз
Пальчиковая гимнастика
Минутки релаксации
Оздоровительные минутки
Слайд 12Современный здоровьесберегающий урок должен включать 3 этапа:
На 1 этапе –
учитель, совместно с детьми, добывает информацию, построенную таким образом, чтобы стимулировать вопросы учащихся.
На 2 этапе - учащиеся задают вопросы.
На 3 этапе - учитель и дети находят на них ответы.
На 2 этапе - учащиеся задают вопросы.
На 3 этапе - учитель и дети находят на них ответы.
Слайд 13
Особенности здоровьесберегающих
образовательных технологий
отсутствие назидательности и авторитарности,
воспитание, а не
изучение культуры здоровья,
элементы индивидуализации обучения,
наличие мотивации на здоровый образ жизни учителя и учеников,
интерес к учебе, желание идти в школу,
наличие физкультминуток,
наличие гигиенического контроля.
элементы индивидуализации обучения,
наличие мотивации на здоровый образ жизни учителя и учеников,
интерес к учебе, желание идти в школу,
наличие физкультминуток,
наличие гигиенического контроля.
Слайд 14
Основные принципы
здоровьесберегающих технологий
учет возрастно-половых особенностей;
учет состояния здоровья ученика
и его индивидуальных психофизических особенностей при выборе форм, методов и средств обучения;
структурирование урока на три части в зависимости от уровня умственной работоспособности учащихся (вводная часть, основная и заключительная)
использование здоровьесберегающих действий для сохранения работоспособности и расширения функциональных возможностей организма учащихся.
структурирование урока на три части в зависимости от уровня умственной работоспособности учащихся (вводная часть, основная и заключительная)
использование здоровьесберегающих действий для сохранения работоспособности и расширения функциональных возможностей организма учащихся.
Слайд 15 Обучение вопросам здоровья, воспитание культуры здоровья, использование здоровьесберегающих технологий как
основного инструмента педагогической работы составляют единое целое - дорогу к здоровью.
Слайд 261. У меня часто плохой аппетит. 2. После нескольких часов работы у меня начинает
болеть голова.
3. Часто я выгляжу усталым и подавленным, иногда раздраженным и угрюмым.
4. Периодически у меня бывают серьезные заболевания, когда я вынужден несколько дней оставаться в постели.
Тест « Моё здоровье»
Слайд 275. Я почти не занимаюсь спортом и физическими упражнениями. 6. Последнее время несколько
прибавил в весе.
7. У меня часто кружится голова.
8. В настоящее время я курю.
9. В детстве я перенес несколько серьезных заболеваний.
10. У меня плохой сон и неприятные ощущения утром после пробуждения.
Слайд 28Определение результата и его интерпретация
1-2 балла. Несмотря на некоторые признаки ухудшения
здоровья, вы в хорошей форме. Ни в коем случае не оставляйте усилий по сохранению своего здоровья.
3 - 6 баллов. Ваше отношение к своему здоровью трудно назвать нормальным, уже чувствуется, что вы его растратили довольно основательно.
7-10 баллов. Как вы умудрились довести себя до такой степени? Удивительно, что вы еще в состоянии ходить и работать. Вам немедленно нужно менять свои привычки, иначе...
3 - 6 баллов. Ваше отношение к своему здоровью трудно назвать нормальным, уже чувствуется, что вы его растратили довольно основательно.
7-10 баллов. Как вы умудрились довести себя до такой степени? Удивительно, что вы еще в состоянии ходить и работать. Вам немедленно нужно менять свои привычки, иначе...
Слайд 2910 заповедей здоровья:
чёткий режим дня;
свежий воздух;
больше смеха;
физическая активность;
правильное питание;
не иметь вредных
привычек;
любовь к себе и другим;
занятия по душе («не делай того, что не хочешь»);
личная гигиена;
10. радость, хорошее настроение.
любовь к себе и другим;
занятия по душе («не делай того, что не хочешь»);
личная гигиена;
10. радость, хорошее настроение.
Слайд 30ИТОГ:
Здоровый, эмоционально благополучный педагог - это залог успешного воспитательно-образовательного процесса и
успеха деятельности школы в целом.
