- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к внеклассному мероприятию по физике ФизБой
Содержание
- 1. Презентация к внеклассному мероприятию по физике ФизБой
- 2. Конкурс № 1 Разминка«Заморочки из бочки»Каждой
- 3. Конкурс № 1 «Заморочки из бочки»
- 4. Конкурс № 1 «Заморочки из бочки»
- 5. Конкурс № 1 «Заморочки из бочки»
- 6. Конкурс № 1 «Заморочки из бочки»
- 7. Конкурс № 1 «Заморочки из бочки»
- 8. Конкурс № 1 «Заморочки из бочки»
- 9. Конкурс № 1 «Заморочки из бочки»
- 10. Конкурс №2 Назовите как можно больше
- 11. Конкурс №3 Задание: Каждой команде
- 12. Конкурс №3 «О чем идет речь?»
- 13. Конкурс №3«О чем идет речь?»1. Нечто, существующее
- 14. Конкурс №3«О чем идет речь?»1. Прозрачен, бесцветен,
- 15. Конкурс №3«О чем идет речь?»1. Переносит энергию источника.2. Создается колеблющимся телом.3. Слышно, но не видно.Ответ: звук
- 16. Конкурс №3«О чем идет речь?»1. Обладают хорошей теплопроводностью.2. Хорошо проводят ток.3. Железо, алюминий, сталь.Ответ: металлы
- 17. Конкурс №3«О чем идет речь?»1. У ее
- 18. Конкурс №3«О чем идет речь?»1. Происходит при
- 19. Конкурс №4 ВНИМАНИЕ! В «черном ящике» - предмет. Что это за тело? «Черный ящик»Каждый правильный ответ может принести 5баллов команде.
- 20. Конкурс №4«Черный ящик №1 »1. С помощью
- 21. Конкурс №4«Черный ящик №2 »5. Он безразличен
- 22. Конкурс №4«Черный ящик №3 »5. Это вещество
- 23. Конкурс №5 «Одна минута»«Конкурс капитанов»Разминка: «Кто быстрее…»
- 24. Конкурс №5Категории:«Конкурс капитанов»ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ И ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ
- 25. Конкурс №6 Командам предлагается разгадать
- 26. КОНКУРС БОЛЕЛЬЩИКОВ
- 27. Конкурс №6 Команда должны дать эксперименту объяснение
- 28. Конкурс №6«Кто кого…»Опыт № 1. Зажжем
- 29. Конкурс №6«Кто кого…»Опыт № 3. Подвесим бумажную
- 30. Конкурс №7 «Физика в лицах » Команде
- 31. 1. Кому принадлежат слова: «Вдохновение нужно в геометрии, как в поэзии»? Пушкин А.С
- 32. А. С. ПушкинПУШКИН Александр Сергеевич (1799
- 33. 2.Кто из них сказал: «Математика – царица всех наук, а арифметика – царица математики»?
- 34. Карл Фридрих Гаусс – «король арифметики»Карл
- 35. 3.Кому принадлежат эти строки: «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит»?
- 36. Михаил Васильевич ЛомоносовМихаил Васильевич Ломоносов (1711 –
- 37. Кто считается «крестным отцом» физики? Галилео ГалилейАристотель
- 38. Аристотель 384 до н. э.Древнегреческий философ, основатель
- 39. Кто считается основоположником физического эксперимента? АристотельГалилео Галилей
- 40. Галилео Галилей (1564-1642)Итальянский физик, математик, астроном,философПроводил опыты,
- 41. Вслед за кем мы горделиво
- 42. Архимед около 287 до н.эДревнегреческий математик, механик
- 43. Конкурс № 8 Каждой команде поочередно задаются
- 44. Жюри! Вы рассудите справедливо ход игры.Ребята верят Вам, надеются на Вас!
- 45. Всем спасибо за игру!
- 46. Используемая литератураГорлова Л.А. Нетрадиционные уроки, внеурочные мероприятия
Слайд 2 Конкурс № 1
Разминка
«Заморочки из бочки»
Каждой команде задаётся вопрос (наводящий) о
За каждый правильный ответ – 1 балл.
Слайд 10Конкурс №2
Назовите как можно больше измерительных приборов, оканчивающихся словом «метр»,
Например: психрометр – влажность воздуха
Каждый правильный ответ приносит 1балл команде.
«Всем известный метр...»
Слайд 11Конкурс №3
Задание: Каждой команде по очереди дается подсказка одного
1 подсказка – 3 очка, со 2 подсказки – 2,
с 3 подсказки – 1 очко.
«О чем идет речь?»
Слайд 13Конкурс №3
«О чем идет речь?»
1. Нечто, существующее независимо от нас.
2. Вещество
3. Покупают для пошива платья.
Ответ: материя.
Слайд 14Конкурс №3
«О чем идет речь?»
1. Прозрачен, бесцветен, легок.
2. Водород, кислород, неон.
3.
Ответ: газ
Слайд 15Конкурс №3
«О чем идет речь?»
1. Переносит энергию источника.
2. Создается колеблющимся телом.
3.
Ответ: звук
Слайд 16Конкурс №3
«О чем идет речь?»
1. Обладают хорошей теплопроводностью.
2. Хорошо проводят ток.
3.
Ответ: металлы
Слайд 17Конкурс №3
«О чем идет речь?»
1. У ее частиц большая подвижность, несмотря
2. Легко меняет форму, но плохо сжимается.
3. Воду варить – вода и будет.
Ответ: жидкость.
Слайд 18Конкурс №3
«О чем идет речь?»
1. Происходит при определенной температуре.
2. И в
3. Интенсивное парообразование, происходящее во всем объеме жидкости.
Ответ: кипение.
Слайд 19Конкурс №4
ВНИМАНИЕ! В «черном ящике» - предмет. Что это за тело?
«Черный ящик»
Каждый правильный ответ
Слайд 20Конкурс №4
«Черный ящик №1 »
1. С помощью этого тела можно продемонстрировать
2. Его можно использовать в науке: для исследования некоторых физических явлений
3. С ним дружат некоторые спортсмены.
4. Оно имеет наименьшую площадь поверхности из всех геометрических фигур того же объема.
5. По нему плакала Таня.
Слайд 21Конкурс №4
«Черный ящик №2 »
5. Он безразличен к драгоценным металлам и
1. Сначала он плавал, потом стал и летать.
2. Он многим, будучи их проводником, спас жизнь.
3. Он не любит большую жару и сильную тряску.
4. Он всегда целенаправлен.
Слайд 22Конкурс №4
«Черный ящик №3 »
5. Это вещество называют “соком жизни” на
1. Из этого вещества на 65% состоит организм взрослого человека.
2. Со всеми тремя его агрегатными состояниями мы довольно часто встречаемся.
3. Его можно использовать для уменьшения трения.
4. Его используют в системах нагрева и охлаждения.
Слайд 24
Конкурс №5
Категории:
«Конкурс капитанов»
ФИЗИЧЕСКИЕ ВЕЛИЧИНЫ И ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ
УЧЕНЫЕ — ФИЗИКИ
СВЕТОВЫЕ
ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ
МЕХАНИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
Слайд 25Конкурс №6
Командам предлагается разгадать литературно - физический кроссворд. И
«Конкурс
физика и литература»
Если команда угадала первой – ответ приносит 5 баллов, если второй -4, если третьей -3 балла.
Слайд 27Конкурс №6
Команда должны дать эксперименту объяснение с точки зрения физики.
На
Экспериментальный
«Кто кого...»
Слайд 28Конкурс №6
«Кто кого…»
Опыт № 1. Зажжем свечу и опустим в
Опыт № 2. Поместим одну и ту же картофелину в сосуды с равным количеством воды. В одном сосуде картофелина тонет, а в другом плавает. Объясните загадку картофелины.
Слайд 29Конкурс №6
«Кто кого…»
Опыт № 3. Подвесим бумажную кастрюлю на штативе. Можно
Опыт № 4. «Нервущаяся бумага». Бумажные кольца подвесим на штативах на одном уровне. На них положим рейку. При резком ударе метром или металлическим стержнем посередине рейки она ломается, а кольца остаются целыми. Почему?
Слайд 30Конкурс №7
«Физика в лицах »
Команде необходимо отгадать кому принадлежит данное
Правильный ответ приносит 3 балла
Слайд 32 А. С. Пушкин
ПУШКИН Александр Сергеевич (1799 — 1837), поэт, прозаик,
Слайд 34Карл Фридрих Гаусс
– «король арифметики»
Карл Гаусс
(1777 – 1855)
Немецкий математик,
Выдающиеся математические способности обнаружил в раннем детстве.
Его многочисленные исследования в области математики оказали серьезное влияние на развитие других наук.
Слайд 353.Кому принадлежат эти строки: «Математику уже затем учить надо, что она
Слайд 36Михаил Васильевич Ломоносов
Михаил Васильевич
Ломоносов (1711 – 1765)
- великий ученый:
Слайд 38Аристотель 384 до н. э.
Древнегреческий философ, основатель естествознании
Ученик Платона, воспитатель Александра
Разработал все отрасли знания того времени
Слайд 40Галилео Галилей (1564-1642)
Итальянский физик, математик, астроном,философ
Проводил опыты, бросая теларазного веса с
Создал трубу=телескоп, который давал увеличение более чем в 30 раз
Слайд 41 Вслед за кем мы горделиво восклицаем: «Дайте мне точку опоры, и
Галилео Галилей
Аристотель
Слайд 42Архимед около 287 до н.э
Древнегреческий математик, механик инженер
Соорудил систему блоков для
Слайд 43Конкурс № 8
Каждой команде поочередно задаются вопросы, на которые они дают
Каждый правильный ответ приносит 1 балл команде.
«Дальше, дальше...»
Слайд 45
Всем спасибо за игру!
«И
И новые миры к себе манят!
Вам оставить след в науке стоит
И внести в открытия свой вклад!»
Слайд 46Используемая литература
Горлова Л.А. Нетрадиционные уроки, внеурочные мероприятия по физике:7-11 классы.- М.;ВАКО,2006.
Кибальченко А.Я., Кибальченко И.А.. Физика для увлечённых. – Ростов н/Д: «Феникс», 2005. – 188, [1] с. – (Библиотека школьника).
Наволокова Н.П. [и др.]; под общ. ред. Ненашева И.Ю.. Предметная неделя физики в школе – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 272 с. – (Библиотека учителя).
