Презентация, доклад к уроку:Динамика. 1 закон Ньютона. Инерциальные СО. 9 класс

Ивановна. 9 класс Тема урока: Динамика. 1 закон Ньютона. Инерциальные СО. Цель урока: Изучить 1 закон Ньютона. Задачи: О- сформировать понятие ИСО; Р- развивать умение применять уже известные знания; В – воспитывать положительное отношение к знаниям. Оборудование: 1.ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА;2.компьютер;3.планшет. Режим работы:1. Интерактивный режим; 2.режим офис. Инструменты:1. перо; 2. ластик; 3. шторка. Приборы и материалы: тележка, металлический шарик, песок, стеклянная поверхность, макет дерева. ХОД УРОКА. 1.Объявление темы урока. Историческая справка из биографии Ньютона, как положительный пример для учеников (слайд 2,3). 2.Новый материал. Что изучает динамика? Акцентировать внимание учеников на вопросах, которые будут рассматриваться на уроке (слайд 4). 3.Подвести учеников, проводя опыты, к выводу Г.Галилея о явлении инерции (слайд 5). 4. Подвести учеников, рассматривая силы, действующие на автомобиль с v=0 и v=const, к современной формулировке явления инерции с учетом R=0 (слайд 6). 5.Ввести понятие ИСО с помощью эксперимента и пояснительного рисунка (слайд 7). 6. Сформулировать 1 закон Ньютона. Закрепление. Ответить на вопросы для закрепления (слайд 8). 7.Для более полного понимания 1 закона Ньютона решить задания 1-4 (слайд 9,10). 8. Запись Д/з (слайд 10).

г.г.)

вот однажды его обидел лучший ученик в классе. Ньютон решил, что самая страшная месть для обидчика – отнять у него место первого ученика. Дремавшие в Ньютоне способности проснулись, и он с легкостью затмил своего соперника.
Разбуженного джина познания нельзя снова спрятать в темную заплесневелую бутылку. С того счастливого для мировой науки эпизода начался процесс превращения скромного английского школьника в великого ученого.»

на вопрос:
«Как движется тело?»,
то динамика выясняет:
«Почему именно так?»

ПРИ КАКИХ УСЛОВИЯХ

тело покоиться?
движется равномерно?
изменяется скорость тела?

толкать! Для этой цели запрягли лошадь, двс. Несколько столетий люди считали также как Аристотель: есть действие – есть движение, нет действия – нет движения. Например, автомобиль с выключенным двигателем останавливается и на совершенно горизонтальной дороге. То же самое происходит и с велосипедом, и с лодкой на воде, и с бильярдными шарами. ОПЫТ 2. Шарик катится по песку, шарик катится по стеклу. Почему по стеклу движение продолжается дольше? Потому что действие уменьшилось. А если действия совсем не будет? Тело будет продолжать дв-е с постоянной скоростью. ВЫВОД: если нет действия, то тело покоится или движется прямолинейно равномерно. К такому выводу в 1632 году пришел Галилео Галилей.

действия нет или все действия скомпенсированы (R=0), тело покоится или движется равномерно прямолинейно(v=0,const,а=0).

Относительно чего?

ИСО равномерно прямолинейно

На Земле ИСО

В солнечной системе ИСО

неизменной, если на них не действуют другие тела (или действия скомпенсированы).

Границы применимости:
1.инерциальные СО;
2.макро- и мегамир;
3.движение со скоростью << с.

В чем состоит явление инерции?
-При каких условиях тело может двигаться ПРМ?
-Какие СО используются в механике?
-В чем состоит 1 закон Ньютона?

на шар скомпенсированы. Изобразите векторы сил, действующих на шар.

Задание1.

-искусственный спутник Земли? -карусель?

Задание4.
Яблоко, лежащее на столике РМ дв-ся поезда, скатывается при резком торможении поезда. Укажите СО, в которых первый закон Ньютона: а) выполняется; б) нарушается.

Дом.задание:п.10,упр.10,отвечать на вопросы в конце параграфа.