Презентация, доклад к уроку в 7 классе по теме Сила Архимеда

это смешно!»
Как вы думаете, что он имел в виду?

кто умеет плавать.
Как вы думаете, это правда?

тела в воздухе
Определите вес тела в жидкости
Сравните их между собой

жидкости?
Как можно экспериментально найти величину выталкивающей силы?
Почему возникает архимедова сила?

ли глубине находится нижняя и верхняя грань тела?
Одинаково ли давление жидкости на нижнюю и верхнюю грань тела?

h1

h2

верхнюю и нижнюю грань тела.

h1

h2

F1

F2

всегда больше давления сверху, значит сила давления снизу больше силы давления сверху.
На какую часть тела действует сила Архимеда?

всегда больше давления сверху, значит сила давления снизу больше силы давления сверху.
На какую часть тела действует сила Архимеда?

всегда больше давления сверху, значит сила давления снизу больше силы давления сверху.
На какую часть тела действует сила Архимеда?

и медный цилиндр.
а) Определите силу Архимеда, действующую на тела.
б) Сравните плотности тел и архимедовы силы.
в) Сделайте вывод о зависимости (независимости) силы Архимеда от плотности тела.

Опыт 2.
Оборудование: сосуды с водой и соленой водой, динамометр, алюминиевый цилиндр.
а) Определите силу Архимеда, действующую на тело в каждой жидкости.
б) Сравните плотности жидкостей и архимедовы силы.
в) Сделайте вывод о зависимости (независимости) силы Архимеда от плотности жидкости.

цилиндр, нить.
а) Определите силу Архимеда, действующую на тело на разных глубинах.
б) Сравните глубину погружения тел и архимедовы силы.
в) Сделайте вывод о зависимости (независимости) силы Архимеда от глубины погружения.

Опыт 4.
Оборудование: сосуд с водой, динамометр, цилиндр, нить.
а) Погрузите тело наполовину и определите силу Архимеда, действующую на тело.
б) Погрузите тело полностью и определите силу Архимеда, действующую на тело.
в) Сравните объем погруженной части тела и архимедовы силы.
г) Сделайте вывод о зависимости (независимости) силы Архимеда от объема погруженной части.

пластилина, нить.
а). Кусочку пластилина придайте форму шара, определите силу Архимеда, действующую на него.
б) Измените форму пластилина, определите силу Архимеда.
б) Сравните архимедовы силы.
в) Сделайте вывод о зависимости (независимости) силы Архимеда от формы тела.

Опыт 6.
Оборудование: сосуд с водой, динамометр, тела разного объема из картофеля, нить.
а) Определите силу Архимеда, действующую на тела.
б) Сравните архимедовы силы.
в) Сделайте вывод о зависимости (независимости) силы Архимеда от объема тела.

шарика?
Сделайте из того же пластилина лодочку и опустите на воду. Как ведет себя лодочка из пластилина?

ли тушить нефть водой?
Будет ли плавать бутылка с водой в воде? Бутылка с ртутью в ртути?
Плотность человека 1,2 г/см3. Может ли человек плавать в воде? Что мы делаем чтобы плавать? Где человеку плавать легче в реке или в море?

воды в сосуде, если лед растает?
В сосуде с водой плавает кусок льда с вмороженным в него стальным шариком. Изменится ли уровень воды в сосуде, если лед растает?
В бассейне плавает лодка. Изменится ли уровень воды в бассейне, если камень из лодки кинуть в воду?
В ванне плавает кастрюля. Изменится ли уровень воды в ванне, если утопить кастрюлю?
В сосуде с водой плавает шар, погрузившись наполовину. Изменится ли глубина его погружения, если сосуд перенести на Луну?