Презентация, доклад к уроку Реактивное движение

/ м]

4. p ↑↓ V

5. V1 V2

x

м / с]

4. p ↑ ↑ V

5. V1 V2

x

35т= 35000кг
m2 =28т= 28000кг
V’=0,5 м/с
V2=0
V1=?

Решение
Модель ситуации:

До:


После:

х

V1

V2

V’

Уравнение:
ох: m1V1 + 0 =( m1 + m2) V’

V1 = (m1 + m2 ) V’ = 63000 0.5 = 0.9 м/с
m1 35000

Д/З Упр 20(4)

уметь составлять и решать уравнение по графической модели ситуации на закон сохранения импульса
- овладевать умением работать в группе
- овладевать навыками самоорганизации, самооценки

сохранения импульса для ракеты
5. Освоение космоса

нибудь его часть, в результате тело
приобретает противоположно
направленный импульс.

второй половине первого века н. э. на том основании, что он приводит в качестве примера лунное затмение 13 марта 62 г. н. э.
Подробности его жизни неизвестны. Герона относят к величайшим инженерам за всю историю человечества. Он первым изобрёл автоматические двери, автоматический театр кукол, автомат для продаж, самозаряжающийся арбалет, паровую турбину,
автоматические декорации,
прибор для измерения протяженности дорог (древний «таксометр») и др.
Первым начал создавать программируемые устройства
Занимался геометрией, механикой, гидростатикой, оптикой

Герон

Праобраз реактивного
двигателя

Москва

Потомки легендарных катюш

стр.84 3, 4, 5, 6 абзац +стр.46

сконструировал К.Э. Циолковский. В качестве топлива он использовал жидкий водород, а в качестве окислителя – жидкий кислород. Он же вывел формулу для расчета скорости ракеты.

и
выразить скорость оболочки

(mобол.+ mтоп)V=0

До:

После:

mоболVобол

y

mтопVтоп

Vтоп
m обол

«В роли Циолковского»

полета собаки в космос?
Сколько собак побывало на орбите?
Сколько из них вернулось на Землю?
Как звали собак, о полете которых писал весь мир?

«Освоение космоса в России»
(библиотека, Интернет)
2. Сконструировать игрушку,
движущуюся по принципу реактивного движения
3. Создать слайд на тему «Практическое применение космоса»
Удачи!

о практическом применении космоса
можно прочитать здесь

2002г
Прояненкова Л.А., Одинцова Н.И. Физика ЕГЭ
Методическое пособие для подготовки КИМ 2007г
- didaktor.ru/vospitatelnye-celi-uroka-kak-ix-dobivasya/
- фрагмент фильма «9 минут до неба»
youtube. com опыт с шариком «реактивное движение»
Перышкин А.В. Физика 9кл. Учебник М. Дрофа 2010г

№4,5)
3. Передача новых знаний (слайд №6, 7, 8, 9,10,11,12,15)
4. Организация самостоятельной работы по учебнику
(слайд №13-14)
«В роли Циолковского» (слайд №16,17)
Работа по фрагменту фильма «9 минут до неба»
(слайд№ 18,19)
7. Комментарий к д/з, рефлексия (слайд №20, 21)
8. Использовались (слайд №22)
9. Содержание презентации (слайд № 23)