- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку преломление света
Содержание
- 1. Презентация к уроку преломление света
- 2. Слайд 2
- 3. Проверка домашнего задания.
- 4. Полное внутреннее отражение - явление отражения света
- 5. Расскажите о физической величинеУгол падения- угол между
- 6. ЗАКОН ОТРАЖЕНИЯ СВЕТАЛучи падающий и отраженный, лежат
- 7. 1. Угол падения увеличили на 15 .
- 8. ИЗОБРАЖЕНИЕ В ПЛОСКОМ ЗЕРКАЛЕМНИМОЕПРЯМОЕРАВНОЕ ПРЕДМЕТУРАСПОЛОЖЕНО СИММЕТРИЧНОПРАВОЕ ЛЕВОЕ
- 9. Оцените свои знанияОценка «5» – 8 или
- 10. Эксперименты…Посмотрите на сосуд с водой и находящимся в нём карандашом. Каким он вам кажется?
- 11. Эксперименты…Возьмите чашку, положите в неё монету, отставьте
- 12. ПРЕЛОМЛЕНИЕ СВЕТА. Учитель: Куркова О. Н МКОУ СОШ №16 ИМРСК
- 13. Цели урока: СФОРМИРОВАТЬ ПОНЯТИЕ ПРЕЛОМЛЕНИЯ СВЕТА, РАСКРЫТЬ СУЩНОСТЬ ЗАКОНА ПРЕЛОМЛЕНИЯОБЪЯСНИТЬ ПРИЧИНУ ЭТОГО ЯВЛЕНИЯ
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Цель работы:Выяснить зависимость между углом падения и преломления светового луча
- 17. Вывод по первому заданию1)Если луч света падает
- 18. Вывод по второму заданию1)Если луч света падает
- 19. Закон преломления света
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. РефлексияЧто мы сегодня узнали на уроке?Продолжите фразу: Больше всего мне сегодня запомнилось…..Самым интересным было…
- 23. Домашнее задание:1.§65 стр. 158-1602.Трехуровневое задание: учебник, А:
- 24. Попробуйте оценить свою работу на уроке по
- 25. Спасибо за внимание Спасибо заработу!
Проверка домашнего задания.
Слайд 4Полное внутреннее отражение -
явление отражения света от оптически менее плотной
среды, при котором преломление отсутствует, а интенсивность отраженного света практически равна интенсивности падающего.
Слайд 5Расскажите о физической величине
Угол падения- угол между падающим лучом и перпендикуляром,
восстановленным в точку падения луча.
Угол отражения- угол между перпендикуляром, восстановленным в точку падения луча и отражённым лучом.
Угол отражения- угол между перпендикуляром, восстановленным в точку падения луча и отражённым лучом.
Слайд 6ЗАКОН ОТРАЖЕНИЯ СВЕТА
Лучи падающий и отраженный, лежат в одной плоскости с
перпендикуляром к границе раздела двух сред в точке падения луча.
Угол падения равен углу отражения.
α = β
Угол падения равен углу отражения.
α = β
Слайд 71. Угол падения увеличили на 15 .
Угол отражения (увеличился
на 15)
2. Свет падает на поверхность под углом 60. Каким будет угол падения?
( 30)
3.Угол между падающим и отраженным лучом равен 40. Чему равен угол падения. (20)
2. Свет падает на поверхность под углом 60. Каким будет угол падения?
( 30)
3.Угол между падающим и отраженным лучом равен 40. Чему равен угол падения. (20)
Слайд 9Оцените свои знания
Оценка «5» – 8 или 7 правильных ответов;
Оценка «4»
– 6 или 5 правильных ответов;
Оценка «3» – 4 правильных ответа
Спасибо
Оценка «3» – 4 правильных ответа
Спасибо
Слайд 10Эксперименты…
Посмотрите на сосуд с водой и находящимся в нём карандашом. Каким
он вам кажется?
Слайд 11Эксперименты…
Возьмите чашку, положите в неё монету, отставьте чашку так, чтобы монета
была не видна. Предложите способ увидеть монету не меняя положения головы и не трогая чашку.
Слайд 13Цели урока:
СФОРМИРОВАТЬ ПОНЯТИЕ ПРЕЛОМЛЕНИЯ СВЕТА,
РАСКРЫТЬ СУЩНОСТЬ ЗАКОНА ПРЕЛОМЛЕНИЯ
ОБЪЯСНИТЬ
ПРИЧИНУ ЭТОГО ЯВЛЕНИЯ
Слайд 17Вывод по первому заданию
1)Если луч света падает из оптически менее плотной
среды в оптически более плотную среду, то угол преломления меньше угла падения.
После попадания в более плотную среду световая волна уменьшает скорость и луч приближается к перпендикуляру.
После попадания в более плотную среду световая волна уменьшает скорость и луч приближается к перпендикуляру.
Слайд 18Вывод по второму заданию
1)Если луч света падает из оптически более плотной
среды в оптически менее плотную среду, то угол преломления больше угла падения.
После попадания в более плотную среду световая волна увеличивает скорость и луч удаляется от перпендикуляра.
После попадания в более плотную среду световая волна увеличивает скорость и луч удаляется от перпендикуляра.
Слайд 22Рефлексия
Что мы сегодня узнали на уроке?
Продолжите фразу: Больше всего мне сегодня
запомнилось…..
Самым интересным было…
Самым интересным было…
Слайд 23Домашнее задание:
1.§65 стр. 158-160
2.Трехуровневое задание: учебник,
А: упражнение 32 №1, 3
стр. 160
Б: :упражнение 32 №, 2 стр. 160
В: :упражнение 32 №4, 5 стр. 160-161
Б: :упражнение 32 №, 2 стр. 160
В: :упражнение 32 №4, 5 стр. 160-161
Слайд 24Попробуйте оценить свою работу на уроке
по 10-бальной шкале.
1.Как я усвоил
материал?
Получил прочные знания, усвоил весь материал - 9 - 10 баллов.
Усвоил новый материал частично - 7 - 8 баллов.
Мало, что понял, необходимо еще поработать - 4 – 5 баллов.
2.Как я работал? Где допустил ошибки? Удовлетворен ли своей работой?
Со всеми заданиями справился сам, удовлетворен своей работой – 9 – 10 баллов.
Допустил ошибки – 7 – 8 баллов.
Не справился 4 – 6 баллов.
3.Как работала подгруппа?
Дружно, совместно разбирали задания – 9 – 10 баллов.
Работа была вялая, неинтересная, много ошибок – 4 – 5 баллов.
4.Сформулируйте ваше мнение об уроке, ваши пожелания.
Получил прочные знания, усвоил весь материал - 9 - 10 баллов.
Усвоил новый материал частично - 7 - 8 баллов.
Мало, что понял, необходимо еще поработать - 4 – 5 баллов.
2.Как я работал? Где допустил ошибки? Удовлетворен ли своей работой?
Со всеми заданиями справился сам, удовлетворен своей работой – 9 – 10 баллов.
Допустил ошибки – 7 – 8 баллов.
Не справился 4 – 6 баллов.
3.Как работала подгруппа?
Дружно, совместно разбирали задания – 9 – 10 баллов.
Работа была вялая, неинтересная, много ошибок – 4 – 5 баллов.
4.Сформулируйте ваше мнение об уроке, ваши пожелания.
