- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Плавание судов
Содержание
- 1. Презентация к уроку Плавание судов
- 2. Цели урока:повторить и закрепить понятие архимедова сила;знать
- 3. План урока1.Проверка Д/З2.Работа с карточками3.Выполнение экспериментальных заданий4.Плавание судов5.Подводные лодки(сообщение ученика)6.Дирижабли(сообщение ученика)7.Тест8.Итоги9.Д/З п.51,52(две задачи по карточкам)
- 4. Каждому понятию из левой части таблицы найдите соответствующее определение в правой её части.
- 5. Ход урокаПодготовка к восприятию нового материала.Изучение нового материала.Закрепление материала.Подведение итогов урока. Домашние задание.
- 6. Слайд 6
- 7. На тело, погруженное в жидкость или газ, действует выталкивающая сила.
- 8. Слайд 8
- 9. Подготовка к восприятию нового материалаОт каких параметров
- 10. Условие плавания тел
- 11. Определим объем погруженной части тела:Для айсберга:Vпч=Vа900/1000=0,9Vа
- 12. Что мы знаем о Мертвом море?
- 13. Плавание живых организмов Средняя плотность
- 14. У рыб есть орган, называемый
- 15. Красота подводного мира
- 16. Пожелаем удачи командам «Мореплавателей» и «Воздухоплавателей»!
- 17. Плавание судов Из стали делают лишь
- 18. Глубину, на которую судно погружается
- 19. Вес воды, вытесняемой судном при
- 20. Подводная лодка имеет внутри специальные, так называемые,
- 21. Закрепление материалаКак изменится осадка корабля при переходе
- 22. Домашнее задание:§ 51, 52 прочитать и решить 2 задачииз любого варианта
- 23. сегодня я узнал…было интересно…было трудно…я выполнял задания…я
Цели урока:повторить и закрепить понятие архимедова сила;знать условие плавания тела;научиться решать качественные задачи на эту тему, уметь наблюдать измерять и делать выводы.
Слайд 2Цели урока:
повторить и закрепить понятие архимедова сила;
знать условие плавания тела;
научиться решать
качественные задачи на эту тему, уметь наблюдать измерять и делать выводы.
Слайд 3План урока
1.Проверка Д/З
2.Работа с карточками
3.Выполнение экспериментальных заданий
4.Плавание судов
5.Подводные лодки
(сообщение ученика)
6.Дирижабли
(сообщение ученика)
7.Тест
8.Итоги
9.Д/З
п.51,52
(две задачи по карточкам)
(две задачи по карточкам)
Слайд 4 Каждому понятию из левой части таблицы найдите соответствующее определение в
правой её части.
Слайд 5Ход урока
Подготовка к восприятию нового материала.
Изучение нового материала.
Закрепление материала.
Подведение итогов урока.
Домашние задание.
Слайд 9Подготовка к восприятию нового материала
От каких параметров зависит архимедова сила? От
каких параметров не зависит? Как она направлена?
Рассмотрите рис. а) - в) и ответьте на вопрос: на какое тело действует наибольшая выталкивающая сила?
Рассмотрите рис. а) - в) и ответьте на вопрос: на какое тело действует наибольшая выталкивающая сила?
1
2
3
а)
б)
1
2
3
4
в)
вода
керосин
Слайд 11Определим объем погруженной части тела:
Для айсберга:
Vпч=Vа900/1000=0,9Vа
FA =
Fт;
gρжVп.ч= gρтVт;
ρжVп.ч= ρтVт;
погруженная часть= ρт/ρж.
gρжVп.ч= gρтVт;
ρжVп.ч= ρтVт;
погруженная часть= ρт/ρж.
Чем меньше плотность тела по сравнению с плотностью жидкости, тем меньшая часть тела погружена в жидкость.
Для айсберга:
1 часть над водой и 9 частей под водой
Слайд 12Что мы знаем о Мертвом море?
Вода мертвого моря содержит
не 2-3% соли как большинство морей и океанов, а более 27%, с глубиной соленость растет. В результате вода Мертвого моря значительно тяжелее обыкновенной морской воды, утонуть в такой тяжелой жидкости практически нельзя.
Слайд 13Плавание живых организмов
Средняя плотность живых организмов, населяющих водную
среду, мало отличается от плотности воды, поэтому их вес почти полностью уравновешивается архимедовой силой.
Благодаря этому водные животные не нуждаются в столь прочных скелетах, как наземные.
Благодаря этому водные животные не нуждаются в столь прочных скелетах, как наземные.
Слайд 14 У рыб есть орган, называемый плавательным пузырем. Меняя объем
пузыря, рыбы могут изменять глубину погружения.
Слайд 17Плавание судов
Из стали делают лишь тонкий корпус судна, а
большая часть его объема занята воздухом. Среднее значение плотности судна оказывается значительно меньше плотности воды. Поэтому оно не только не тонет, но и может принимать для перевозки большое количество грузов.
Слайд 18 Глубину, на которую судно погружается в воду, называют осадкой.
Наибольшая допустимая осадка отмечена на корпусе судна красной линией, называемой ватерлинией.
Слайд 19 Вес воды, вытесняемой судном при погружении до ватерлинии, равный
силе тяжести, действующей на судно с грузом, называют водоизмещением судна.
Если из водоизмещения вычесть вес самого судна, то получим грузоподъемность этого судна. Грузоподъемность показывает вес груза, перевозимого судном.
Слайд 20Подводная лодка имеет внутри специальные, так называемые, балластные
цистерны. Расположены они в
нижней части лодки. Когда балластные цистерны
пусты, лодка держится на воде. Для погружения в цистерны забирают морскую
воду, лодка устремляется вниз. Регулируя количество забираемой воды, добиваются
различной глубины погружения лодки.
Если требуется всплыть на поверхность, воду из цистерн выгоняют сжатым воздухом,
пусты, лодка держится на воде. Для погружения в цистерны забирают морскую
воду, лодка устремляется вниз. Регулируя количество забираемой воды, добиваются
различной глубины погружения лодки.
Если требуется всплыть на поверхность, воду из цистерн выгоняют сжатым воздухом,
заранее запасенным в специальных баллонах.
Слайд 21Закрепление материала
Как изменится осадка корабля при переходе из реки в море?
Как
изменится водоизмещение корабля при переходе из реки в море?
Почему бесполезно горящую нефть, бензин, керосин тушить водой?
Что будет происходить с кусочком льда в керосине? А в воде?
Шарик массой 100 г плавает, полностью погрузившись в воду. Чему равна сила Архимеда?
Шарик массой 100 г плавает, наполовину погрузившись в воду. Чему равна сила Архимеда?
Почему бесполезно горящую нефть, бензин, керосин тушить водой?
Что будет происходить с кусочком льда в керосине? А в воде?
Шарик массой 100 г плавает, полностью погрузившись в воду. Чему равна сила Архимеда?
Шарик массой 100 г плавает, наполовину погрузившись в воду. Чему равна сила Архимеда?
Слайд 23сегодня я узнал…
было интересно…
было трудно…
я выполнял задания…
я понял, что…
теперь я могу…
я
почувствовал, что…
я приобрел…
я научился…
у меня получилось …
я смог…
я попробую…
меня удивило…
урок дал мне для жизни…
мне захотелось
я приобрел…
я научился…
у меня получилось …
я смог…
я попробую…
меня удивило…
урок дал мне для жизни…
мне захотелось
