/Аристотель/
АРИСТОТЕЛЬ
(лат. Aristotle) (384 до н. э., Стагира, полуостров Халкидика, Северная Греция - 322 до н. э., Халкис, остров Эвбея, Средняя Греция), древнегреческий ученый, философ, основатель Лицея, учитель Александра Македонского.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Итоговое повторение и обобщение
Содержание
- 1. Презентация к уроку Итоговое повторение и обобщение
- 2. 7 классИтоговое повторение и обобщение
- 3. Основные цели и задачиОбобщение и систематизация пройденного
- 4. План работыОргмомент. /2/Проверка д/р и д/з. /1/Опрос. /6/С/р в парах. /5/Видео /2/П/з /12/Физминутка. /2/Закрепление /3/Физдиктант. /10/Итог. /2/
- 5. Как настроение?Поработайте ручками, глазками, посмотрите в окошко, подарите друг другу улыбки.
- 6. Назовите лишнее словоАрхимедГукЧайковскийПёрышкин
- 7. Какое слово зашифровано?ОФЛМАРУФОРМУЛА
- 8. ЗАДАЧА "Корова и лошадь"
- 9. АИз А в В в одном направлении
- 10. Орловский рысакОснователем породы орловских рысаков был командующий
- 11. В-I. Ответы к диктанту. В-II.1. 10 1. 100
- 12. Домашнее заданиеПовторить формулы и определения Спасибо!!!
7 классИтоговое повторение и обобщение
Слайд 1Эпиграф
«Ум заключается не только в знаниях, но и в умении применять
знания на деле».
/Аристотель/
/Аристотель/
Слайд 3Основные цели и задачи
Обобщение и систематизация пройденного материала
Закрепление теоретических знаний, практических
умений и навыков
Развитие логического мышления, активности, самостоятельности и познавательного интереса
Развитие логического мышления, активности, самостоятельности и познавательного интереса
Слайд 4План работы
Оргмомент. /2/
Проверка д/р и д/з. /1/
Опрос. /6/
С/р в парах. /5/
Видео /2/
П/з /12/
Физминутка. /2/
Закрепление /3/
Физдиктант. /10/
Итог. /2/
Слайд 5Как настроение?
Поработайте ручками, глазками, посмотрите в окошко, подарите друг другу улыбки.
Слайд 9А
Из А в В в одном направлении идут корова со скоростью
5/6 м/с и лошадь со скоростью 6 км/ч. Кто быстрее прибудет в В?
В
Слайд 10Орловский рысак
Основателем породы орловских рысаков был командующий русского флота Алексей Григорьевич
Орлов (1737-1808).
Выведена в РоссииВыведена в России, в Хреновском конном заводеВыведена в России, в Хреновском конном заводе (Воронежская губернияВыведена в России, в Хреновском конном заводе (Воронежская губерния), под руководством его владельца графа А. Г. ОрловаВыведена в России, в Хреновском конном заводе (Воронежская губерния), под руководством его владельца графа А. Г. Орлова во второй половине XVIII — начале XIX веков методом сложного воспроизводительного скрещивания с использованием арабской, датской, голландской, мекленбургской и других пород.
Около половины лошадей Орловской породы серой масти, много гнедых и вороных, рыжие и другие масти встречаются крайне редко.
Использование бега рысью, упряжка, сельскохозяйственные работы
Характер смелый, активный, энергичный
Выведена в РоссииВыведена в России, в Хреновском конном заводеВыведена в России, в Хреновском конном заводе (Воронежская губернияВыведена в России, в Хреновском конном заводе (Воронежская губерния), под руководством его владельца графа А. Г. ОрловаВыведена в России, в Хреновском конном заводе (Воронежская губерния), под руководством его владельца графа А. Г. Орлова во второй половине XVIII — начале XIX веков методом сложного воспроизводительного скрещивания с использованием арабской, датской, голландской, мекленбургской и других пород.
Около половины лошадей Орловской породы серой масти, много гнедых и вороных, рыжие и другие масти встречаются крайне редко.
Использование бега рысью, упряжка, сельскохозяйственные работы
Характер смелый, активный, энергичный
Слайд 11В-I. Ответы к диктанту. В-II.
1. 10 1. 100 000
2. диффузия 2. мех.движение
3. ср.скорость 3. инерция
4. массу 4. уск.св.пад.
5. сила
трения 5. з-н Паскаля
1013 6. 760
Еп=mgh 7. Ек=mv2/2
1013 6. 760
Еп=mgh 7. Ек=mv2/2
