Учитель физики МБОУ Михайловская ОШ
Лосева Людмила Григорьевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку физики в 9 классе на тему Второй закон Ньютона
Содержание
- 1. Презентация к уроку физики в 9 классе на тему Второй закон Ньютона
- 2. Урок по теме «Второй закон Ньютона»
- 3. 1. Кто из ученых сформулировал закон инерции? 1. Аристотель2. Галилей3. Ньютон4. Архимед
- 4. 2. Выберите верное(-ые) утверждение(-я). А: в состоянии
- 5. 3. Выберите пример явления инерции. А: книга
- 6. 4. На стене музея висит картина. Выберите,
- 7. 5. Система отсчета связана с воздушным шаром.
- 8. 6. Утверждение, что тело покоится или движется
- 9. Зависимость ускорения от массы: a ~ m1)2)
- 10. Зависимость ускорения от силы: a ~ 1/F
- 11. Второй закон НьютонаУскорение тела прямо пропорционально равнодействующей сил, приложенных к телу, и обратно пропорционально его массе.
- 12. 1. Если при неизменной массе тела увеличить
- 13. 2. Определите силу, под действием которой велосипедист
- 14. 3. С каким ускорением двигался при разбеге
- 15. 1. Спустившись с горки, санки с мальчиком
- 16. 2. Легкоподвижную тележку массой 3 кг толкают
- 17. 3. Как будет двигаться тело массой 4
- 18. 4. В инерциальной системе отсчета сила F сообщает телу
- 19. Подведение итогов работы на уроке: 9-10 баллов – «5»;7-8 баллов – «4»;5-6 баллов – «3».
- 20. § 11 , упр. 11 – письменно.
Урок по теме «Второй закон Ньютона» (9 класс, УМК Перышкин АВ., Гутник Е.М.)Учитель физики МБОУ Михайловская ОШ Лосева Людмила Григорьевна
Слайд 1Урок по теме «Второй закон Ньютона» (9 класс, УМК Перышкин АВ., Гутник
Е.М.)
Слайд 2Урок по теме «Второй закон Ньютона» (9 класс, УМК Перышкин АВ., Гутник
Е.М.)
Учитель физики МБОУ Михайловская ОШ
Лосева Людмила Григорьевна
Слайд 42. Выберите верное(-ые) утверждение(-я). А: в состоянии инерции тело покоится или движется
равномерно и прямолинейно
Б: в состоянии инерции у тела нет ускорения
1. Только А
2. Только Б
3. И А, и Б
4. Ни А, ни Б
Слайд 53. Выберите пример явления инерции. А: книга лежит на столе Б: ракета Летит
по прямой, с постоянной скоростью
В: автобус отъезжает от остановки
1. Только А
2. Только Б
3. Только В
4. А и Б
Слайд 64. На стене музея висит картина. Выберите, с каким(-и) телом(-ами) можно
связать инерциальную систему отсчета.
А: стена
Б: мальчик проходит вдоль стены с постоянной скоростью
В: маятник в часах, висящих на стене
1. А
2. Б
3. В
4. А и Б
Слайд 75. Система отсчета связана с воздушным шаром. Эту систему можно считать
инерциальной в случае, когда шар движется...
1. равномерно вниз.
2. ускоренно вверх.
3. замедленно вверх.
4. замедленно вниз.
Слайд 86. Утверждение, что тело покоится или движется равномерно и прямолинейно, если
на нее не действуют другие тела или воздействие на него других тел взаимно уравновешено
1. верно при любых условиях.
2. верно в инерциальных системах отсчета.
3. верно для не инерциальных систем отсчета.
4. неверно ни в каких системах отсчета.
Слайд 11Второй закон Ньютона
Ускорение тела прямо пропорционально равнодействующей сил, приложенных к телу,
и обратно пропорционально его массе.
Слайд 121. Если при неизменной массе тела увеличить силу в 2 раза,
то ускорение
1. уменьшится в 2 раза.
2. увеличится в 2 раза.
3. не изменится.
4. увеличится в 4 раза.
Слайд 132. Определите силу, под действием которой велосипедист скатывается с горки с
ускорением, равным 0,8 м/с2, если масса велосипедиста вместе с велосипедом 50 кг.
Дано:
a = 0,8 м/с2
m = 50 кг
F - ?
Решение.
F = m * a
F = 50 кг * 0,8 м/с2 =
= 40 Н
Ответ: 40 Н.
Слайд 143. С каким ускорением двигался при разбеге реактивный самолет массой 70
т, если сила тяги двигателей 140 кН?
Дано:
F = 140 кН = 140 000 Н
m = 70 т = 70 000 кг
a - ?
Решение.
F = m * a ; a = F / m
a = 2 м/с2
Ответ: 2 м/с2.
Слайд 151. Спустившись с горки, санки с мальчиком начинают тормозить с ускорением
2 м/с2. Определите величину тормозящей силы, если общая масса мальчика и санок равна 40 кг.
1) 20 Н
2) 40 Н
3) 42 Н
4) 80 Н
Слайд 162. Легкоподвижную тележку массой 3 кг толкают с силой 6 Н.
Определите ускорение тележки.
1) 18 м/с2
2) 1,6 м/с2
3) 2 м/с2
4) 0,5 м/с2
Слайд 173. Как будет двигаться тело массой 4 кг под действием единственной
силы 8 Н?
1) Равномерно, со скоростью 2 м/с
2) Равноускоренно, с ускорением 2 м/с2
3) Равноускоренно, с ускорением 0,5 м/с2
4) Равномерно, со скоростью 0,5 м/с
Слайд 184. В инерциальной системе отсчета сила F сообщает телу массой m ускорение а. Как изменится ускорение
тела, если массу тела и действующую на него силу увеличить в 2 раза?
1) Увеличится в 4 раза
2) Уменьшится в 4 раза
3) Уменьшится в 8 раз
4) Не изменится
