- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку физики Сообщающиеся сосуды
Содержание
- 1. Презентация к уроку физики Сообщающиеся сосуды
- 2. Слайд 2
- 3. Сообщающиеся сосуды
- 4. Сосуды, имеющие общую, соединяющую их часть, называются сообщающимися сосудами.
- 5. Однородная жидкость в сообщающихся сосудах устанавливается на одном уровне
- 6. Жидкости с разной плотностью устанавливаются на разных уровнях
- 7. Современный водопровод
- 8. Водомерное стекло
- 9. Слайд 9
- 10. Шлюз
- 11. Схема устройства шлюзаСхема шлюзования судов
- 12. Акведук — водовод (канал, труба) для подачи воды к населённым пунктам.
- 13. В два сосуда
- 14. Можно ли заполнить доверху сосуды №1, №2, №3?
- 15. Слайд 15
- 16. Дополнительное: 1. Создать сообщающиеся сосуды, используя две
Сообщающиеся сосуды
Слайд 13
В два сосуда налита вода. В каком
сосуде давление на
дно больше и на сколько, если h1= 40 см, а h2 = 10 см?
В каком направлении до каких пор будет переливаться вода, если открыть кран?
дно больше и на сколько, если h1= 40 см, а h2 = 10 см?
В каком направлении до каких пор будет переливаться вода, если открыть кран?
Слайд 16Дополнительное:
1. Создать сообщающиеся сосуды, используя две бутылки и резиновую трубку
(желающие)
2. Подумайте, как можно было бы наиболее простыми средствами устроить фонтан где-нибудь в парке или во дворе, начертите схему такого устройства и объясните его действие.
2. Подумайте, как можно было бы наиболее простыми средствами устроить фонтан где-нибудь в парке или во дворе, начертите схему такого устройства и объясните его действие.
Домашнее задание:
Обязательное: изучить § 41,
Выполнить упражнение №18, №433
