- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку физики Молекулы. Размеры молекул (7 класс)
Содержание
- 1. Презентация к уроку физики Молекулы. Размеры молекул (7 класс)
- 2. Лабораторная работа № 2 «Определение размеров малых тел»
- 3. В 1647 годуПьер Гассендиввел слово«молекула»(маленькая масса)Молекула – мельчайшая частица вещества, сохраняющая его химические свойства.
- 4. МолекулаСостоит из атомовИмеет размерИмеет массу
- 5. Размеры молекулМолекулы очень малы. Если бы молекулы стали
- 6. Слайд 6
- 7. Размеры молекул
- 8. Размеры молекул
- 9. Микроскоп?
- 10. Слайд 10
- 11. Микроскоп
- 12. Размеры молекул
- 13. Как измерить размеры малых тел и малые размеры тел?
- 14. Слайд 14
- 15. Программа «Измеритель»
- 16. Входной контроль: компьютерное тестирование
- 17. Слайд 17
- 18. Размеры молекул
- 19. Размеры молекул
- 20. Размеры молекул
- 21. Выходной контроль
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. РефлексияЯ все очень хорошо понял, мне было
Лабораторная работа № 2 «Определение размеров малых тел»
Слайд 3В 1647 году
Пьер Гассенди
ввел слово
«молекула»
(маленькая масса)
Молекула – мельчайшая частица вещества, сохраняющая
его химические свойства.
Слайд 5Размеры молекул
Молекулы очень малы. Если бы молекулы стали размером с точку на
листе бумаги. Тогда все бы тела тоже увеличились и верхушка Эйфелевой башни достала бы до Луны, люди бы были высотой 1700 км, мыши были бы длинной 100 км, а мухи – 7 км, каждый волос был бы толщиной 100 м, красные тельца нашей крови – эритроциты имели бы в поперечнике 7 м.
.
Слайд 24Рефлексия
Я все очень хорошо понял,
мне было интересно
Мне все понятно, но
материал не всегда интересен
Я не все понял, но мне было интересно
Я ничего не понял и на уроке скучал
Я не все понял, но мне было интересно
Я ничего не понял и на уроке скучал
