КОЗЬЯКОВА
НАТАЛЬЯ
СТЕПАНОВНА
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ФИЗИКИ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку физики для 10 класса Сила трения
Содержание
- 1. Презентация к уроку физики для 10 класса Сила трения
- 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ ИКТ ДЛЯ ОБРАБОТКИ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ
- 3. СИЛА ТРЕНИЯ: ЭТАПЫ УРОКА1. Постановка целей
- 4. 6. Вычисления7. Построение графиков8. Формирование выводов9. Рефлексия
- 5. ЦЕЛЬ УРОКА ВЫЯСНИТЬ, ОТ КАКИХ ПАРАМЕТРОВ МОЖЕТ
- 6. ВЫДВИЖЕНИЕ ГИПОТЕЗ1. ОТ МАССЫ ТЕЛА
- 7. ВЫБОР ПРИБОРОВ И МАТЕРИАЛОВ1. Два трибометра2. Два бруска3. Два динамометра4. Полоска наждачной бумаги5. Набор грузов
- 8. ТАБЛИЦА ДЛЯ ЗАПИСЕЙ РЕЗУЛЬТАТОВ ИЗМЕРЕНИЙ И ВЫЧИСЛЕНИЙ
- 9. ТАБЛИЦА ИЗМЕРЕНИЙ И ВЫЧИСЛЕНИЙ
- 10. Создание таблицы средствами Excel
- 11. Анализ результатов измерений
- 12. ЗАВИСИМОСТЬ СИЛЫ ТРЕНИЯ ОТ ПЛОЩАДИ ПОВЕРХНОСТИ0,5 кг0,5 кг0,5 кг0,5 кгFF
- 13. ФОРМИРОВАНИЕ ВЫВОДОВ1. СИЛА ТРЕНИЯ ЗАВИСИТ ОТ СИЛЫ
- 14. РЕФЛЕКСИЯ1. Повышение интереса к уроку2. Выработка навыков
- 15. БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ ИКТ ДЛЯ ОБРАБОТКИ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ДАННЫХОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ Санкт-Петербург 2011
Слайд 2ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ ИКТ
ДЛЯ ОБРАБОТКИ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ДАННЫХ
ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ ПРИ
ВЫПОЛНЕНИИ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ
Санкт-Петербург
2011
Слайд 3СИЛА ТРЕНИЯ: ЭТАПЫ УРОКА
1. Постановка целей
2. Выдвижение гипотез
3.
Выбор приборов и материалов
4. Изготовление таблицы
5. Заполнение таблицы
4. Изготовление таблицы
5. Заполнение таблицы
Слайд 6ВЫДВИЖЕНИЕ ГИПОТЕЗ
1. ОТ МАССЫ ТЕЛА
2. ОТ МАТЕРИАЛА ВЕЩЕСТВА 3. ОТ ПЛОЩАДИ ПОВЕРХНОСТИ 4. ОТ ХАРАКТЕРА ПОВЕРХНОСТИ
Слайд 7ВЫБОР ПРИБОРОВ И МАТЕРИАЛОВ
1. Два трибометра
2. Два бруска
3. Два динамометра
4. Полоска
наждачной бумаги
5. Набор грузов
5. Набор грузов
Слайд 13ФОРМИРОВАНИЕ ВЫВОДОВ
1. СИЛА ТРЕНИЯ ЗАВИСИТ ОТ СИЛЫ НОРМАЛЬНОГО ДАВЛЕНИЯ
2. ЧЕМ БОЛЬШЕ СИЛА НОРМАЛЬНОГО ДАВЛЕНИЯ, ТЕМ БОЛЬШЕ СИЛА ТРЕНИЯ
3. СИЛА ТРЕНИЯ ЗАВИСИТ ОТ ХАРАКТЕРА ПОВЕРХНОСТИ, НА ШОРОХОВАТОЙ ПОВЕРХНОСТИ СИЛА ТРЕНИЯ БОЛЬШЕ
4. СИЛА ТРЕНИЯ НЕ ЗАВИСИТ ОТ ПЛОЩАДИ ПОВЕРХНОСТИ
Слайд 14РЕФЛЕКСИЯ
1. Повышение интереса к уроку
2. Выработка навыков самостоятельной работы
3. Формирование исследовательских
навыков
4. Использование средств ИКТ для оформления результатов
4. Использование средств ИКТ для оформления результатов
1. Недостаток навыков работы в Excel
Трудоемкий процесс подготовительной работы
