Ю.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Электромагнитные волны 11 класс
Содержание
- 1. Презентация к уроку Электромагнитные волны 11 класс
- 2. Цели и план урока: Цели урока:Обучающая: Изучить
- 3. Разновидность волн
- 4. Виды электромагнитных волн
- 5. История открытия электромагнитных волнМайкл Фарадей
- 6. История открытия электромагнитных волн Закон ЭДС индукции
- 7. История открытия электромагнитных волн Гипотеза Максвелла:«Изменяющееся во
- 8. История открытия электромагнитных волнОднажды начавшийся в некоторой
- 9. Графическое и математическое представление электромагнитной волны
- 10. Графическое и математическое представление электромагнитной волны
- 11. Графическое и математическое представление электромагнитной волны
- 12. Графическое и математическое представление электромагнитной волны
- 13. Экспериментальное подтверждение существования электромагнитных волнЗакрытый колебательный контур
- 14. Экспериментальное подтверждение существования электромагнитных волнГенрих Герц
- 15. Экспериментальное подтверждение существования электромагнитных волнГенрих Герц
- 16. Экспериментальное подтверждение существования электромагнитных волнГенрих Герц
- 17. Свойства электромагнитных волнОтражение: волны хорошо отражаются
- 18. Спасибо за внимание
Цели и план урока: Цели урока:Обучающая: Изучить электромагнитные волны, историю их открытия, характеристики и свойства.Развивающая: развивать умение наблюдать, сравнивать, анализироватьВоспитывающая: формирование научно-практического интереса и мировоззренияПлан урока:Ознакомление с историей открытия электромагнитных волнГрафическое и математическое представление электромагнитной волныЭкспериментальное
Слайд 2Цели и план урока:
Цели урока:
Обучающая: Изучить электромагнитные волны, историю их
открытия, характеристики и свойства.
Развивающая: развивать умение наблюдать, сравнивать, анализировать
Воспитывающая: формирование научно-практического интереса и мировоззрения
Развивающая: развивать умение наблюдать, сравнивать, анализировать
Воспитывающая: формирование научно-практического интереса и мировоззрения
План урока:
Ознакомление с историей открытия электромагнитных волн
Графическое и математическое представление электромагнитной волны
Экспериментальное подтверждение существования электромагнитных волн
Свойства электромагнитных волн
Получение домашнего задания
Слайд 6История открытия электромагнитных волн
Закон ЭДС индукции в трактовке Максвелла:
«Всякое изменение
магнитного поля порождает в окружающем пространстве вихревое электрическое поле, силовые линии которого замкнуты»
Джеймс Максвелл (1831-1879)
английский физик
Слайд 7История открытия электромагнитных волн
Гипотеза Максвелла:
«Изменяющееся во времени электрическое поле порождает
в окружающем пространстве магнитное поле»
Джеймс Максвелл (1831-1879)
английский физик
Слайд 8История открытия электромагнитных волн
Однажды начавшийся в некоторой точке процесс изменения электромагнитного
поля будет далее непрерывно захватывать все новые и новые области окружающего пространства. Распространяющееся переменное электромагнитное поле и есть электромагнитная волна
Слайд 13Экспериментальное подтверждение существования электромагнитных волн
Закрытый колебательный контур
Слайд 14Экспериментальное подтверждение существования электромагнитных волн
Генрих Герц
(1857— 1894) немецкий физик
Энергия электромагнитной волны прямо пропорциональна четвертой степени частоты: Wэм ~ν4 .
Значит, чтобы легче зафиксировать волну, необходимо, чтобы она была высокой частоты, следовательно нужно уменьшить емкость и индуктивность, а значит уменьшить количество витков в катушке и увеличить расстояние меду пластинами конденсатора.
Слайд 15Экспериментальное подтверждение существования электромагнитных волн
Генрих Герц
(1857— 1894) немецкий физик
Вибратор- излучатель электромагнитных волн
Слайд 16Экспериментальное подтверждение существования электромагнитных волн
Генрих Герц
(1857— 1894) немецкий физик
Вибратор
Приемник
В определенный момент напряжение между шарами было больше напряжения пробоя и в искровом промежутке вибратора возникала электрическая искра, происходило излучение электромагнитных волн.
Если частоты вибратора и приемника совпадали, происходил резонанс и в приемнике также появлялась искра
Слайд 17Свойства электромагнитных
волн
Отражение: волны хорошо отражаются от металлического листа, причем угол
падения равен углу отражения
Поглощение: э-м волны частично поглощаются при переходе через диэлектрик
Преломление: э-м волны меняют свое направление при переходе из воздуха в диэлектрик
Интерференция-сложение волн от когерентных источников (подробнее изучим в оптике)
Дифракция– отгибание волнами препятствий
Поглощение: э-м волны частично поглощаются при переходе через диэлектрик
Преломление: э-м волны меняют свое направление при переходе из воздуха в диэлектрик
Интерференция-сложение волн от когерентных источников (подробнее изучим в оптике)
Дифракция– отгибание волнами препятствий
